【大紀元2019年09月28日訊】（大紀元記者蔡上海台灣嘉義報導）9月28日是教師節，嘉義縣海區立委參選人王啟澧27日上午返回母校水上國小，祝老師們佳節愉快及致贈賀卡。王啟澧強調，嘉義縣偏鄉居多，但課綱修訂、入學制度改革等，都不利於偏鄉學子，很不公平；他建議教育部應專款補助各校購買課外讀物，以鼓勵閱讀風氣。至於國中小教室設冷氣各縣市步調不一的問題，他認為，中央應研議全國一致性的方案，讓學子享有同等的求學環境待遇。
擔任過教師的王啟澧表示，教育是百年大計，課綱的修訂攸關國小到高中的教育工程，茲事體大，更不能是「以都會看天下」的畸形產物，以課綱主軸從強調「能力」修改為「核心素養」為例，後者是抽象的語彙，對偏鄉的老師及學生來說，有如「空中樓閣」，要落實而有效的執行，有其困難度。因此，他認為，課綱的修訂要經實驗成功，再行實施。
王啟澧說，國中升高中制度，從聯考改為基測及會考，高中升大學也從聯考、學測改為指考，後者從採計科目五科降為四科及三科，如此一來，有違「國民教育」的初衷，影響所及，除了讓學生為了升學考量，集中火力攻讀擬採計科目，而提早放棄基礎的學養，如數學及英語等基本能力，絕非學生之福，反而是教育制度所產生的「隱形傷害」，恐影響一生。
王啟澧強調，偏鄉的教育資源較匱乏，越少的採計科目，相對更為不利。因此教育部變革入學制度，他強烈要求，須經全國教育會議通過始能實施，避免改革產生後遺症，及偏鄉、弱勢學生的權益受損。
王啟澧指出，嘉義縣偏鄉國小，充斥代課老師，有的只教一個學期，甚至中途離職，對學校教學穩定及教育品質都是負面。唯有增加公費生的名額，畢業分發到偏鄉小校，才能穩定偏鄉學校正式師資結構，提升教育品質，不能讓偏鄉孩童輸在起跑點上。
教育部鼓勵學校推動閱讀風氣，但最基本的新出版書籍卻嚴重不足，學校購買藏書，只能從辦公費支應，但現實的問題是，基本的水電費都難以應付，更不用說購書了。王啟澧建議教育部，編列專款補助學校購買新書，給予基本的購書經費，再視學校的區域性及規模調幅度，制度化補助各校購書。
王啟澧表示，現今國中小教室是否有冷氣設施，礙於財政，各縣市步調不一；嘉義市要全面性裝設，相鄰的嘉義縣卻只能逐年編列預算，重點增設，但後續還有電費、維修及老舊建物管線改善等問題，中央應該研議全國一致性的方案，不能放任地方政府各自為政，讓孩童遭受不公平的求學環境待遇。◇
責任編輯：玉珍
