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加州奧克蘭高中被指控 修改學生在線成績

加州奧克蘭Castlemont高中的教育工作者,被指控在Apex系統上修改在線成績。(谷歌街景圖)

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【大紀元2019年09月06日訊】(大紀元記者李沁一綜合報導)週三(9月4日)加州奧克蘭Castlemont高中的教育工作者,被指控在Apex系統上修改在線成績,被指控的教育工作者涉及學校管理人員、教師和至少一名指導顧問(Guidance Counselor)。

奧克蘭,學生某門課程不及格,可以通過Apex在線學習獲得學分。據投訴反映,一些學生沒有報名或者沒有完成在線學習,卻得到及格的成績。

週三,美國全國廣播公司灣區調查組(NBC Bay Area Investigative Unit)採訪了3名教師,他們說,學生不及格的成績,在畢業前的幾天在Apex被修改,這樣的事情在過去幾年都有發生。

偽造成績在一定程度上是為了提高畢業率,掩蓋教育問題。加州教育部(California Department of Education)的數據顯示,2017-2018學年,Castlemont有30%以上的高中生未能畢業,幾乎是加州平均未畢業率的2倍。而教師的平均服務年限不到加州平均比率的一半。

Castlemont高中94%的學生被定義為「社會經濟弱勢群體」(Socioeconomically Disadvantaged),也就是他們的父母或監護人要麼沒有高中文憑,要麼沒有資格享受教育。

「 我們沒有給他們提供應得的教育內容,」一名不願透露姓名的教師,在接受NBC灣區調查組採訪時說,「改學生成績或者允許學生作弊都沒有幫助作用。」

NBC獲悉,今年夏天,有兩名教師向奧克蘭聯合學區(Oakland Unified School District)提出正式投訴,涉嫌偽造學生成績單的具體工作人員和管理人員,並且點出了他們的名字。還有一名教師告訴NBC,她向學校高層管理人員報告了對作弊事情擔憂。

「我發現很多學生在從未上過的課程上獲得學分;他們並沒有完成在線學習任務,卻獲得通過(Passing)的成績,」另一位正式提出投訴的教師表示,她在上學期結束時離開了奧克蘭,目前正在找工作,所以她要求匿名。

她在今年7月提交一份正式起訴書,指控學校官員去年至少偽造了8名學生的成績,使他們有資格畢業。

她說:「學校採取措施提高畢業率,或者為了在某種程度上提升學校的公眾評論,對我來說不奇怪。可是這對一些學生來說是不公平和有偏頗的制度,他們在高中結束時沒有真正學到足夠的知識和得到應有的教育服務。」

第三名不願透露姓名的教師表示,她還知道一個作弊事件。至少有一位老師在考試前用電子郵件向幾十名學生發送了考試答案。她說:「我們的教學和學校在備受質疑,作弊不會幫助任何人。」這名教師在2017-2018學年結束時離開。

她將學校的作弊現象,描述為奧克蘭地區普遍存在的問題,學校資金不足,師資力量不夠,Castlemont無論哪個族裔的學生都面臨這樣的狀況。他們步入社會說接受了什麼什麼教育,但實際上他們沒有。

三名教師都希望看到,與作弊事件有關的地方官員受到懲罰,承擔責任,但任何針對學生的懲罰措施都不適合。她們說,學生並不知道改成績的事情。

「以讓學生不能拿到畢業證作為解決問題的辦法,我認為不合適,」一名教師說。「討論為什麼發生這些事情,採取什麼措施,才是在解決問題。這樣才能確保高質量的教師受聘於這些學校。」

「我們沒有發現任何證據,但我們還在尋找,」該地區的發言人約翰佐佐木(John Sasaki)表示。「如果需要加強協議……我們就會去做。我們計劃聘請一名外部調查人員,調查Apex在線課程。」

奧克蘭地區學區委員、其他地方官員及Castlemont高中今年剛剛上任的校長,此前均未就此事對外官方表態。

據悉,此事件還在進一步處理之中。

如果您有任何線索,可以聯繫NBC灣區調查部門:

網址:https://www.nbcbayarea.com/investigations/submit-tip/ (可以匿名)

語音電話:888-996-TIPS

電子郵箱:Bigad.Shaban@nbcuni.com ◇

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