【大紀元12月25日訊】（中央社記者彭思舟北京特稿)林禎舜，三十歲的他在台灣擁有碩士學位，以及一份相當好的工作收入，但為了讓人生有更多的不同，他今年選擇到北京中國人民大學念博士學位，已到北京留學十個月的他，所有的經驗與感受都是新出爐的，透過他的眼睛，或許我們能更了解中國大陸，以及兩岸的差異。
林禎舜說，「到北京留學，在我的人生經驗而言是一個非常特殊的經歷，原本以為兩岸有相同的文化，對於學習及生活應該比到西方容易適應，但是隨著待在北京的時間越長，卻漸漸的發現一些兩岸的不同」。
剛到北京時的林禎舜，很習慣將「請、謝謝和對不起」掛在嘴邊，但是逐漸的，他發現周遭的同學好像並不這麼用，有時為了要融入他們的討論或溝通，這些習慣逐漸慢慢的改變，而林禎舜說，這些差異若不是在北京留學可能很難察覺。
而更重要的體驗是，林禎舜說，「到北京求學後才發現自己生長在台灣是多麼的幸運，從行銷的角度看，台灣是一個均質的市場，然而大陸是一個異質的市場，不同的區域有不同的特性，因此周遭朋友的差異很大，每個人滿足需求的出發點都不同，當一個人從均質環境轉換到一個異質的環境後，需要面對的衝擊是非常大的」。
不過，面對這樣的衝擊，林禎舜坦言，這幫助他今後的思考層面更廣，而且有助於他的視野開闊，林禎舜打趣的說，這就好像他在台灣以前曾在書上讀過「凜冽的北風」，這次在北京的冬天，就讓他真正體會到這句話的意義，而他到北京求學就是要體驗這種不同的生活。
此外，林禎舜觀察比較了兩岸學生的差異，首先，他認為，台灣學生點子多，大陸學生擅組織，這可能是由於兩岸的資訊開放程度不同，一般而言台灣的學生在接受外在的訊息方面較大陸的學生廣，因此在創意方面一般比大陸的學生多，然而大陸的學生往往來自不同省分，因此在不同的生活體驗及組織能力方面較擅長。
其次，台灣學生看問題的觀點深入，大陸學生範圍廣，所以當就某些專業問題討論的時候，台灣學生的觀點往往較深入，而且會針對問題深入的說明，而大陸的學生往往先將問題做一廣泛的總結，較難給出具體的說明。
而台灣學生待人和氣，大陸學生重視自我。林禎舜分析，會造成這樣不同的處事態度，可能由於台灣的生活環境較均衡，因此台灣學生在與人溝通及相處上往往較尊重及和氣，然而大陸的學生考慮問題往往先顧慮到自身的利益，在與人相處上較重視自我。
另一方面，讓林禎舜印象深刻的，是在大陸學習外語的問題，他在台灣時常看到媒體報導有關北京居民學習外語的情形，在北京求學後才發現外語的學習風氣確實非常的盛行，但是在學校中大部分的學生花在外語的學習時間太多了，而且在聽說讀寫四個方面皆偏重在讀與寫，以致於花在自己的專業領域方面的時間相對而言就較不足。
林禎舜表示，從語言學習的角度而言，或許這是一個好現象，但是就專業的角度而言，大陸的學生在專業的程度上就較不如台灣的學生，這種外語與專業訓練的失衡對學生的均衡發展並不是一個好的訓練方式。
綜合言之，到北京求學，帶給林禎舜在生活上、重新審視大陸市場的態度上，都有很大的衝擊，但林禎舜坦言，這種衝擊是有益的，因為這都是讓他更了解大陸市場的第一步，對於自己的未來，林禎舜顯得充滿信心。(http://www.dajiyuan.com)
