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【大紀元8月27日訊】小儿在生長發育過程中出現動作或語言發育落后于同齡儿童，或者學生學習成績差，發生學習困難，大家都會想到去醫院進行智力測驗，因為測試結果能反映現時儿童的智能水平。
目前世界上有許許多多种智力測驗及智力量表，有測驗小儿綜合性能力的，也有測驗單獨某一能力的，如記憶力、動作發育等。
在我國常用的智力測驗從方法上可分兩大類：篩查性和診斷性智力測驗。不管是哪一類，其方法都是一對一的測試，即測試者給予要求或提問，被測試者操作或回答，在測試過程中還要觀察儿童的注意、反應、情緒等因素，這是當今世界上通用的方法，而不是像某些家長所認為的用儀器或計算机、電腦測試。
篩查性智力測驗是一种比較簡單、快速、經濟的方法，有的也适用于群體測試，可在較短的時間內就可以篩查出在生長發育或智力方面有問題的小儿。一般只出示正常、异常或可疑三种結果，偶爾也有出示具體智商的。比較常用的方法有：①丹佛嬰儿發育量表(簡稱DDST)：該方法包括測試小儿的個人-社會适應、精細動作、語言和大運動四方面的能力，共有104個項目，适宜于新生儿至6歲的小儿。②繪人試驗：适宜于4歲半～9歲小儿，要求儿童按照自己的想象繪一個人的全身像。可測試儿童的智力水平、思維、推理、空間概念、感知能力及情緒等。③圖片詞匯測試(簡稱PPVT)：是一本畫有120張圖的測驗本，每張圖中有4幅畫組成，其中規定有一幅代表一個詞匯。此方法可測定小儿對詞匯的理解能力。适宜于4～9歲儿童。④學前儿童能力測試(簡稱50項)：50個項目測驗的能力包括自我意識、身體部位、偏利性、記憶、視感知及眼手協調、知識、聯系与抽象、听覺与語言理解、運動等，适用于4～7歲小儿。
篩查出有問題者，可進行診斷性的測試方法，經診斷性測試后可得出智商(IQ)或發育商(DQ)。在我國常用的診斷性測驗有蓋瑟爾嬰儿發育量表、蓓雷嬰儿發育量表、斯坦福-比奈量表、韋克斯勒學前及初小智能量表等方法。診斷性測試法測試時間較長，測試面廣，測試后給分如智商，結果較可靠，對醫生診斷參考价值大。
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