【大紀元10月17日訊】〔自由時報記者黃以敬╱台北報導〕雖然國教向下延伸一年政策已暫緩實施，教育部近日著手修訂「幼稚教育法」，還是將「國幼班」納入法源，同時開放各級學校均可附設幼稚園，以擴大幼稚園容量﹔另一方面，為顧及政府財政，修正案並正式開放幼稚園可「公辦民營」，不僅未來新設幼稚園可以委託民間經營，現有公立幼稚園也將逐步民營，藉以引進民間投資。
此外，草案中並針對幼稚園設置基準加以修改，以往規定幼稚園每班需設兩名教師而且必須「按年齡分班」，未來則不僅改為「每班兒童不得超過卅人，每十五名兒童至少應置教師一人，每班教師以一人為導師」，且不再須分齡教學，幼稚園將可在同一班混齡教學。
國教司說，這是因應部分幼稚園招生及教學需求，希望給予更多分班及教學彈性空間。
這項修正案預計本週起在北、中、南地區舉辦公聽會，預計最快明年就將修法實施。
教育部原本規劃國教向下延伸一年，未來五歲幼兒教育統稱「國幼班」，政府將提供五千至二萬元不等的補助，但因政府財政限制，原訂九十五學年全面實施的政策期程確定延後實施，將先在離島及原住民鄉鎮試辦﹔但教育部近日還是完成幼教法修正案，正式建立「國幼班」法源，但修正案中僅規定政府「得選擇適當地區試辦」，並未將五至六歲幼教正式納為國教的一環。
而為補強未來國幼班一旦全面實施，部分幼稚園不足的偏遠地區可能需要更多幼教容量，對以往只允許小學或師範學校附設幼稚園部分，修正案中並規定，未來將開放「各級學校」均可附設幼稚園，甚至高中職、大專也可附設，讓各縣市可因地制宜增設幼稚園。
修定案中並增列條文，建立幼稚園可以「公辦民營」的正式法源，「公立幼稚園得委由私人辦理，其資格條件、程序、審核、管理及考評等，由直轄市或縣市政府訂之」﹔教育部國教司指出，希望藉此能引進更多民間資源投資幼稚教育，並提升幼稚園經營效率，提供家長更多元選擇。
恐增家長負擔 全教會反對
〔記者許敏溶╱台北報導〕教育部有意開放公立幼稚園「公辦民營」，引發全國教師會強力反對，認為此舉將導致中低收入戶家長負擔不起教育費用，公立幼稚園老師民營化後權益被犧牲，教育部應該刪除此條文。
台北市家長教育成長協會理事長林文虎則認為，公辦民營立意良好，應該保留該條法令，因為公辦民營可刺激公立幼稚園改善效率較差的問題，但是教育部應定出更清楚的法令規定，包括不能將所有公立幼稚園轉為私立幼稚園、租賃硬體門檻應降低、公立幼稚園教師民營化後該何去何從等，才能平息各種紛擾。
教育部預計10月20日起，在北、中、南三區舉辦公聽會，徵詢各界對於幼稚教育法修正草案的意見，全教會幼稚教育委員會主委周澤芳指出，這項修正草案中有許多不合理之處必須改善，其中最大問題是第四條有關未來幼稚園可以採公辦民營，全教會認為應該刪除。
周澤芳表示，首先要考慮的是公立幼稚園公辦民營後，這些當初被縣市教育局聘請的老師，未來何去何從？一旦他們的聘約到期，由私人接手的私幼老闆不願續聘，難道政府放任不管？政府應該有更周詳的法令保障這些老師的權益。
此外，周澤芳指出，一旦開放公辦民營，私幼昂貴的學雜費，勢必壓垮不少中下階層家庭，造成受教機會不均等狀況，教育部應該考慮這方面問題，制訂更健全的法令，不能為私幼廣開方便大門，忽略學生的受教權。
林文虎指出，老師權益固然要兼顧，但不能因噎廢食，否則部份公立幼稚園高齡或不適任教師「老阿嬤帶孫子」的情況將繼續存在，而且公辦民營後，同業競爭更強，應改善公營幼稚園效率較差的問題。
