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劉文雄:國幼班政策混亂場地資訊師資三不足

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【大紀元4月24日報導】(中央社記者方旭台北二十四日電)親民黨籍立委劉文 雄今天質疑,台灣教育部研擬將義務教育向下延伸一年的國民教育幼兒班,因缺乏完整配套,政策混亂,形同「打鴨子上架」,出現「場地、資訊、師資」三不足的問題,幼兒宛如實驗政策的「白老鼠」。

劉文雄(基隆市)今天上午在立法院召開記者會指出,依據現行法令規範,幼稚園主管機關為教育部,托兒所主管機關為內政部,如實施幼托整合,不但主管機關權責不明,就連整合機制也未建立,明顯違反當初制定幼托整合政策中,設置專責單位的要求。

他也說,國幼班計劃目前僅依教育部召開2001年改 革檢討與改進會議及2003年台灣全國教育發展會議結論推動 ,尚未經行政院核定通過,也欠缺明確法源,讓人相當 質疑,政策如果再變卦,是否又會影響幼兒受教權利。

親民黨籍立委鄭志龍(台北縣)則表示,全國目前幼稚園有三千兩百七十五所,合格教師近一萬三千人。依據幼稚教育法第八條規定,幼兒教育師生比應為二比三十,現今合條件幼兒約為二十七萬,依法必須要有一萬八千名合格教師,換算之下至少還差五千多名合格教師,預計到民國九十七年才能補齊額缺,讓人相當擔憂。

劉文雄指出,教育部幼托整合第一階段擬從離島開辦,除了師資問題外,更明顯場地不足,即使完成整合,也無法讓場地數量滿足試辦目標需要,讓人質疑到時學區並無幼稚園的幼兒要在哪裡上課?

鄭志龍也表示,國幼班如進入第二階段,則需納入五十四原住民鄉鎮進行試辦,但目前內政部兒童局資料顯示,原住民所在鄉鎮市中各僅有一所公立托兒所,私立托兒所的資料為零,師資部分也沒有官方統計,如此資訊不足,不知該如何試辦?

劉文雄強調,幼托整合後,因目前保育員並需不具備教師資格,師資必定出現空窗期,即使考量進修補齊資格,時間上還是緩不濟急,教育部與主管托兒所的內政部應即刻進行跨部會協商,訂定相關過渡條款及方案,成立跨部會推動小組因應。

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