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香港學制通識科擬縮減時數 冷門科教師擔心

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【大紀元6月13日報導】(中央社記者陳倖嫚香港十三日電) 香港教育當局建議在推行「三三四」學制內加入通識教育科,此舉備受關注。由於通識課程內容及時數都大幅減少,有中學教師擔心,隨著通識科內容縮減,美術、藝術需任教的比重將減少,冷門科目的老師生存空間將更狹窄。

「三三四」學制通識科內容涉獵太廣,備受教育界關注,香港的通識課程分為「自我與個人成長」、「社會與文化」、「科學、科技與環境」三大範疇。教育統籌局經諮詢後傾向由九個必修單元減至六個,選修單元則由六個減至兩個,即修讀單元總數將由十五個減少近半至八個。

據悉,被列為核心科目的通識教育科則維持「必修必考」,但時數則減少至兩百七十小時。配合教師轉型任教通識科,教育當局建議通識科教師必須至少接受三十五小時培訓,政府將提供不少於一百小時通識師訓課程。

對於新政策的推行,有任教高中的老師坦言,擔心通識教育科收窄範圍後,涉及美術、歷史等內容減少,任教較冷門學科,如歷史、音樂、美術等科的教師將更難生存。

不過,美術學會會長黃素蘭則表示,通識科由多名教師合教,相信美術科教師都適合轉型教通識科,她不擔心教師轉型問題。

此外,雖然教統局承諾為高中教師提供不少於一百小時的培訓,以確保二零零九年推行新高中學制時有足夠教師任教通識科。不過,為了保住「飯碗」,培訓課程十分受歡迎,有教師投訴培訓名額不足,須苦候多月才獲准參與研習會,促請政府增撥資源給培訓項目。

教統局在舉行的首場「新高中學制通識科第二輪諮詢會」,吸引逾四百名中學校長、教師及出版社代表出席。有教師表示,有意轉型任教通識科,但教統局提供的培訓課程經常爆滿,要苦等九個月以上才報得了名參加培訓,獲准參與一個三小時的研習會。

香港媒體報導,現時香港大專院校共提供逾七百個通識培訓名額,不少課程都告爆滿,為應付需求,不少院校不設學額上限,希望為更多教師提供培訓。以香港科技大學為例,該校於今年九月推出兼讀制通識教育碩士課程,原定開一班,提供約一百個名額。

科大社會科學部助理教授易靄儀表示,課程反應較預期熱烈,至今已收到逾五百個申請,現加開至三班約三百個學額,但仍有申請人要等候。

港大教育學院也計劃於九月推出三項通識師訓課程;公開大學的教育碩士(通識教育)課程也剛接受申請;中大教育學院院長李子建透露,計劃集合各系的專長,擬成立通識教育中心,舉辦通識師訓課程及提供教材等;浸大、教院、嶺大等開辦的通識師訓課程也反應理想。

目前香港大學採行三年制,初中三年制,高中則為兩年,另有一年稱之為中七,即高中三,讀完中七,學生通過公開考試才能進入大學。

教育當局去年十月底宣佈改革香港學制的諮詢文件,建議採行「三三四」制,即初中三年、高中三年及大學四年,預計二零零八年起逐步推行,二零一一年全部實施。

不過,日前教育統籌會委員戴希立表示,「三三四」學制可能要延遲一年,至二零零九年才能推行,屆時將有三年新、舊制高中生並存,中學學生人數因而增加,能紓緩中學超額教師問題,他建議推出中學提早退休計畫騰出空缺,長遠解決中學教師超額問題。

教統會委員透露,學制改革諮詢已準備得差不多了,原本可在這一輪諮詢後「拍板」,然後訂定課程等細節,但由於行政長官人事變動,新任行政長官或教統局長人選尚未確定,因此要延遲公佈,有待新行政長官「拍板」,才能通過負擔龐大開支。

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2005-06-13 8:00 PM
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