十二項有效的學習方法
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十二項有效的學習方法

作者﹕巫石吉


【大紀元9月12日訊】以下提出十二項有效的學習方法供讀者朋友們參考:

一、瀏覽法

需要瀏覽大量之文字敘述時,「瀏覽法」是最佳的選擇;以此方法閱讀之速度快、理解多。

這是讀書的基本要領,要能讀到精華處,然後讀得精,讀得徹底。

瀏覽法只是一種步驟,然後進入「好書不厭百回讀,熟讀深思子自知」,這兩句話可以作為讀書人的座右銘。

二、純讀背頌法與嘗試記憶法

「純讀法」是將學習之內容,從頭到尾一遍又一遍地唸,直到能順口背頌為止。

「嘗試記憶法」則是唸完一至三遍後,即開始嘗試著記憶與背誦;背至不順口的地方,隨即翻閱查看。

若將前述兩種學習記憶法加以比較,「嘗試記憶法」比「純讀法」之效果好些。

三、諧音法

運用音調類似的「諧音法」幫助記憶,例如將「惰性氣體-氬、氖、氪、氦、」譯成「亞奶克三害」較易於背誦;「 1732」譯成「一妻三兒」……等,可幫助您多記住幾個數字與名詞等等。

四、演繹法

即舉一反三,逐漸由相關事物類推到其他事物,由小到大,由少至多,逐次推演擴展使學習內容更趨廣泛。

舉例需要天馬行空的想像力,需要有豐富的知識,知識豐富才能有較多的想像空間,方能舉出很多實際例子,讓人恣意再想像的時空裡。

五、優雅語言

老師的角色是可以扮演啟發啟迪的領航人,我們習慣於發號施令,有時可以透過優雅的辭彙,高深的智慧配上簡單的詮釋,讓學生心領神會,引發出不同以往的思考邏輯,這是非常重要且有必要的。當老師用句辭彙富有創意,不庸俗,自然能輕輕泛起學生對於上課的喜愛,此外,對於學生語文能力的提升會有很大的幫助。

另外,找一個清新高雅的網站,像大紀元網站便是,我在課堂中極力推薦給學生與家長,希望他們常去閱讀相關文章,藉以啟發新思維新觀念。語言語文的學習,著重在「學以致用」的循環過程,「學習」是為了「運用」,「運用」後方能「熟能生巧」,當然啦!「學然後知不足,教然後知困。」學生透過「運用」後就知道哪裡學得還不夠,自然而然會繼續主動的學習,如此循環不已,這才是真正的啟發思考,真正的熱愛學習。

當初愛迪生無法適應學校僵硬的學習環境,他的媽媽運用「探索」的方式引領他進入科學的殿堂,我相信有其必要,讓學生喜歡上課學習,再一步一步引領學生進入主動學習的情境中,這是非常重要的一件事喔!

六、歸納法

若要記憶二、三十項事物較難記住時,將之分類為物品類、抽象類或相關事物再加以記憶,將可收事半功倍之功效。

讀書並不難,難在能快速記憶起來,轉化成便捷有效的方法,這裡面有一些舊思維舊習慣需要克服,你是否願意改變自己,進而朝向更佳的學習方式而努力。

七、機械記憶法與心象記憶法(Mental Imagery)

「機械記憶法」就是死背、死記;「心象記憶法」則是把學習事物加以趣味化來幫助記憶。例如:當想及娃娃時,聯想到乳齒、髮香、粉紅絲帶;想及花園時,聯想到玫瑰花、牡丹、蘋果樹、梨子樹……等串聯許多聯想與記憶,可幫助您增強辭彙之應用。

若將「機械記憶法」與「心象記憶法」加以比較,前者記得快但也忘得快;後者學習成效較高。

八、零碎時間背誦法

需要花費3小時背誦記憶的事物,若將其分散為3個小時單元;意即,背誦記憶1小時後,立即休息一段時間,再進行第二單元之背誦,其效果比集中背誦3小時要好得多。

沒錯,善用瑣碎時間去做最重要的事情,累積久了就是你的了,荀子說:「真積力久則入,學至乎末而後止也。」累積的力量像自然的循環理論,要積累要學習要背誦,善用時間才是關鍵因素。

九、朗讀背誦法

需背誦的文章採用朗讀法為佳。當然這裡面需要在好的記憶時間做背誦,通常早上六點至十點較好,晚上七點到十點也不錯,總之,時間效益是背誦學習的關鍵因素。

此外,我發現寫下來也很不錯,就是勤作筆記本,「勤能補拙」,記憶很難,記起來後要忘記也不容易,我對於很棒的智慧箴言或是西方諺語就是用這種方式記憶,此外,我會挑出它們所思所寫內容的缺乏之處,補上我所要的形而上哲學內容,透過轉化才能「學以致用」,產生「熟能生巧」、「巧則妙在其中矣」的精華處。

十、「學習三部曲」(SQ3R法)

美國賓州州立大學提出 SQ3R法,按其英文字母S、Q、3R來解讀「學習三部曲」如下:

S(Survey)為掃瞄,即先瀏覽、略讀章節摘要、大小標題、重要字句,使自己對學習事物有一概括的認識與瞭解。 Q是發問(Question),就是每次閱讀後,針對瀏覽過的教材提出相關問題,自己給自己發問題。

3R是閱讀(Read)、背誦 (Recite)、複習(Review)。由詳細精讀教材,到徹底瞭解內容後,再將教材背熟,並經常複習,可加深對學習事物的記憶與瞭解。

3R如能加上聯想記憶法,相信會使得學習更加有趣,此外,運用想像力的連結學習,也是不錯的方式之一,一般人常常學習卻無法學到精隨的地方,主要在於無法長久「持之以恆」,最主要的瓶頸在於學習有無樂趣,有無挑戰性,這部份需要心領神會的怡然自得,方能了悟其中的酸甜苦辣。

十一、上課三寶

以前學過大陸東北有三寶-「人蔘、貂皮、烏拉草」,上課也是一樣的,上課三寶其實很簡單,應該說是簡單到不行,即是「課本、參考書、筆記本」,說穿了好像不值得一樣,但是聰明的你們與可愛的讀者朋友們,你知道了我也知道,我教過的學生都知道,但是一段時間後差異性就顯現出來了,你知道為什麼嗎?

原來真正的關鍵在於熱誠(passion),光有熱誠還不夠,還要持續性的熱誠,也就是要持續一段很長的時間,等到有一些成果時在思考下一步驟該怎麼走?

這個時候需要一些計畫與目標,計畫需要思考,可以記在筆記本上,思考一段時間後,計畫要詳細明確,時間要訂好何時可以完成,這就是目標,要堅定的做下去,「勉力務之必有喜」。

「功可彊成,名可彊立」,相信便可以做得到,學習是這樣,求學是這樣,功成名就也是這樣,離不開幾種要領?要勤做筆記,要有熱誠,要有計畫且付諸行動,持之以恆。

十二、學習三要領

課前預習、上課專心聽講與課後複習(Review)。三合一的完美學習秘訣,當我們持續性的做下去,將發現到一種現象,能量與記憶能力不斷增強,而且會形持優質的學習效果,這才真正學到了學習的秘訣-「絕招就是簡單的事情反覆地做到極致。」

願景(Vision)來自於希望、願望

願景(Vision)也包含著希望、願望。希望具有鼓舞人心的創造性力量,它鼓勵人們完成自己的事業;它又是才能的增補劑,增加人們的才幹,使一切美夢成真。

有了夢想,才有希望,常聽到這句話:「夢有多大,希望就有多大。」「如果你能有夢想,你就能完成夢想。」(If you can dream it,you can do it. )有了夢想,才有希望,才能激發無限的潛能,成完自己理想中的夢想。不平凡人生,點點滴滴,在在都是璀璨的希望創造而成。

巴克斯本說得好:「不論有何困難、試煉與挫折,只要胸中永懷著希望,便能有出人頭地的一天。不管勝算如何,只要有希望,就會擁有美麗的憧憬。希望讓我們身上流著樂觀的血,心中充滿期待與等待的耐性。希望揉合了慾望、期待、耐心及快樂,是情緒的良藥,靈魂的必需品。」

英國著名戲劇家蕭伯納曾說:「生命真正的喜樂是夢想與希望,為了一個崇高理想甘於奉獻…成為大自然的一股力量,而不是像個火爆自私的人,因為自己的不快樂而怨天尤人。我認為我的生命是屬於全人類的,只要我活著一天,盡力奉獻人群是我的特權。我希望到死為止,將一己之力涓滴用盡。我多費一分心力,便多享用一分生命。生命本身就是喜悅。對我而言生命絕非風中之燭,而是燦亮的火炬,在輪到我高舉的片刻,容我燃燒出最旺盛的火燄,再傳遞給下一代。」

朗布利奇:「兩個人同時向窗外觀望,一個看到的是泥土,另一個看到了星星。」

我們常常會抱怨失敗總是比成功多太多了,卻很少去思考過失敗的真正原因,而輕率的將之歸咎於大環境所造成,個人是無法改變的。

其實認真想來,打敗自己的不是環境,而是自己。環境不會為我們做任何改變,唯有改變自己並走進星星的世界,才能找到生命的依歸與生活的目標。請不要抱怨環境讓你無法一展長才,努力去找尋屬於自己的閃耀星星吧!

願景(Vision)的精隨在此,不在乎生命的長度,在乎生命中的廣度與深度;這些需要用願力、熱誠、汗水、遠景與夢想所砌成,希望提升人們的靈魂與靈性,藉由一股緩慢成長的強大精神力量,真心真誠感動每一個曾經碰面的人,相處或在世界不同的時間小角落裡,誠如曾文正公所說:「堅其志,苦其心,勞其力,則事無大小,必有所成。」

親愛的讀者朋友們,你是否徬彷無助,你是否常常遭遇挫折,是否覺得很多事都不順心,相信以前的我也跟各位一般,有過挫敗,有過諸事不順心,有過使不上力的感受,但是別忘了,永不放棄(Never give up.),永不放棄希望,永不放棄心中的夢想,總有一天,希望將成真,總有一天,美夢將成真。

加油吧!我可愛的讀者朋友們,要擁抱夢想喔!加油吧!我親愛的讀者朋友們,當夢已成真,夢想已經實現,請記得遠方的朋友會祝福你唷!

@(http://www.dajiyuan.com)

9/12/2005 1:48:37 PM

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