【大紀元10月21日訊】大陸的學生必須上政治課，凡是在中國大陸上過學的中國人都有過這樣的經歷。從甚麼社會發展簡史、政治經濟學、社會主義理論、辯證唯物主義、中國革命史等等，種類繁多，其內容空洞枯燥，明顯缺乏邏輯，漏洞百出，很多政治老師在課堂上都不能自圓其說，面對學生的疑問，只能不斷重複著已經爛熟於胸的課本和輔助材料。
老師不願教，學生不願學，但是考試可不含糊，初中考高中、高中考大學、考研，政治是必考科目，背熟了可以拉高分，不重視則會拖後腿，後悔莫及。當然考試還有新聞時事部份，開始還以為終於來點有興趣的了，孰不知更是難上加難，範圍太廣是一方面，最難的是必須記住標準的新聞稿件，要是按照正常思路分析作答，保準是白忙活。
背起來還真費事，儘是些沒見過的詞彙，也難怪，這些詞本來就不是漢語中原有的東西，有些詞倒是見過，可到了政治課裡，涵義就全變了。因為沒有邏輯關係，背著背著就卡殼了，老師也知道，就給編了一二三、四五六，小一二三、四五六，可是題一多，又背躥了。耗費了眾多的腦細胞，雖然沒甚麼用，總算是鍛練了記憶力，以至於二十後還能脫口而出，再加上時常通過看報紙或電視來強化強化，基本上可以銘記一生了。
記得兒子剛剛會說話時，陪著她看電視，廣告節目是他的最愛，色彩鮮艷、變化頻繁，最叫絕的是他總能提前說出下一句廣告詞，連我也自愧不如，估計唯一可以與之匹敵的就是政治的複習題了。政治課的教學可謂先進了，因為它運用了商業廣告不斷重複以強化印象的做法。通過不斷的重複，在大腦上刻下了永久的溝痕，深到無法消除的程度，遇到相關話題，可以自動反射出標準答案來。我兒子還做不到這一點，估計以後也難以超越我了，在北美沒有政治課可以上，實在是他人生的一大遺憾，我深為他的記憶力擔憂。
我更為擔憂的是他那發散的頭腦，在我的學生時代，哪有那麼多稀奇古怪的想法，現成的標準思路擺在那，哪容你亂想？中小學裡，我是家長的好孩子、老師的好學生；大學裡，我是優秀學生幹部，班級是三好班；畢業了，我是優秀畢業生，系領導還一再慫恿我留校，差點當了學生的政治輔導員。這些「優點」，我兒子一點也沒繼承。他上人文課，我告訴他好好背書，給我拿個滿分，他卻說他對課本有不同意見，我叫他趕緊打住，好好聽老師的，結果他說已經和老師交流過了，老師挺讚賞他，看他得意的樣子，我知道滿分是泡湯了。
回頭想想，我知道是我錯了，政治課的灌輸已經讓我的思維僵硬了，移民出國本就是慨歎過去人生的決定，想起當初剛來時趕上選舉，連路旁市長候選人的照片都不知為何物，真是讓人貽笑大方。可這笑中又充滿了苦澀，緣何我竟不懂民主的基本常識？我不是也曾從六四中走過來的嗎？
我當然不能向兒子承認我錯了，也無法向他解釋我的大腦是曾被洗過的，那是不管你願意不願意、接受不接受的，想到大陸的學生還在重複著我過去的故事，我不禁為兒子的幸運而欣慰了，能把他帶到北美，這是我為他做的最有意義的事了。
我時常對兒子開一個小玩笑，因為出國前裝行李時，他非要帶一條紅領巾。當然，兒子和妻子也和我開類似的玩笑，一次我飯後洗盤子時，竟唱了一遍「沒有共產黨就沒有新中國」，回頭看到他們驚詫的目光，我知道，大腦的溝痕又開始反射了。
看來，政治課，不只是在課堂上啊！@(http://www.dajiyuan.com)
