李家同:文化刺激的城鄉差距

李家同
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鄉下孩子不能靠父母來給他們文化刺激,就只有靠老師了。老師們的責任相當大的呢!

在過去,城鄉差距在於財富,目前,這種差距雖然依然存在,但其實並不嚴重,因為一般鄉下人的生活並不差。但是要講到文化刺激,城鄉距離就相當大了。我們常常看到在城市裡的小朋友,正經八百地在音樂會中聽古典音樂,也常看到城裡小孩子參觀美術館。前幾天,我的一個學生帶他的兒子到我家來玩,這個孩子一頭就鑽進了我的書房,一直沒有出來,後來才發現他在看我寫的《陌生人》。這個孩子只有小學六年級。

一個孩子在成長的過程中,受到的文化刺激越多,將來他的常識越豐富,視野越廣闊,成功的機會也越大。有時我們會認為一個孩子果真與眾不同,在談吐方面尤其常有獨到的見解,這些獨到的見解怎麼來的?如果他根本不看課外書,對音樂美術毫無接觸,他怎麼可能有獨到的見解。

城裡孩子之所以對於音樂,美術等等有修養,常來自父母的影響。父母聽古典音樂,父母帶他去音樂會,父母帶他去參觀博物館,父母介紹經典名著給他,孩子當然不可能不知道這些東西。成年以後,他因此會表現得很有人文素養。別人無論談什麼,他都能應答。

鄉下孩子最吃虧的就是沒有這種父母,他們極少有機會受到這種文化刺激,成年以後,總會吃很大的虧。

我認為鄉下各級學校的老師們,應該儘量使同學們接觸到各種知識。首先,我建議每一位同學都應該對於古典音樂有所瞭解,雖然在鄉下很難參加真正的音樂會,但是目前視聽教材,對於孩子們絕對夠用了。在我看來,在國中畢業以前,孩子至少對於幾位大師(如貝多芬、柴可夫斯基、莫札特等等)的作品有耳熟能詳的感覺。

我也認為每一個子孩子應該看過中文的文學名著,中文的《三國演義》、《水滸傳》,外國的《基度山恩仇記》等等,總不能完全不知道。

鄉下孩子不能靠父母來給他們文化刺激,就只有靠老師了。老師們的責任相當大的呢!@(http://www.dajiyuan.com)

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