學校出奇招 提高男生讀寫能力

【大紀元5月8日訊】（大紀元記者李十方編譯報導）世界上三十多個國家的統計結果顯示，男學生的讀寫成績低於女學生。2000年至2002年三年間，在加拿大的調查結果也如此。
　　
學校教育專家正在嘗試減少男女學生讀寫能力的差距。例如，學校開設了鼓勵男學生閱讀和寫作的項目。
　　
Keswick’s Jersey學校開創了男學生閱讀的項目。這個學校管理閱讀的老師Wendy Switzer表示，提供給男學生的這個項目，要求父親與男學生在學校一起運動，如打曲棍球。然後吃些健康食品，在圖書館進行閱讀。學生感覺在圖書館進行閱讀精力容易集中，在擁擠的家裏精力容易分散。
　　
Kelly Hill有四個孩子，這個項目使他獲得與九歲兒子Nicky Ardizzi有益的接觸機會。Kelly說：「學生在閱讀方面需要額外幫助，當加入運動就很具吸引力。」Nicky也說：「我喜歡和爸爸一起運動，我還喜歡這些故事和圖畫。」
　　
Switzer表示，學校可以利用此項目經費購買一些新書，包括運動，科學，探險和其他書籍。「我們應用的教材都與課程有關，這不僅對孩子有益，也使父親學會如何協助孩子。父子能夠分享他們的興趣，並通過書籍和網絡閱讀，使他們獲得有益的經歷。」
　　
多倫多大學教育專家David Booth博士評論：「在很多國家，男學生讀寫考試分數低於女學生。這並不是新發現，問題是我們如何讓男學生趕上去。女學生喜歡寫日記看小說，這也是許多學校的傳統選擇。但不適合於男學生，學校需要增加適合男學生的項目。很多學校沒有足夠重視男學生的興趣。應增加吸引男學生的運動、雜誌、喜劇及相關內容。很多人交流閱讀小說的心得，但很少交流男學生的閱讀以及什麼能引起他們的興趣。男學生對科學、新聞、運動及有關深層次的內容感興趣。教師不僅要重視閱讀報告，更應注重現實生活、電視節目等的課堂討論。我很欣賞York區教育局的嘗試。」
　　
Stouffville地區Glad Park學校已開出針對不同性別學生的讀寫項目。副校長Micheline Joseph說：「男學生借書較女學生少，他們喜歡在圖書館閱讀。我們為喜歡健身的男學生開出了閱讀後打籃球的項目。並邀請社區人士與他們打比賽，討論閱讀心得。邀請的人士包括銀行經理、消防員、警察等。我們還嘗試了七年級和八年級的男女學生分班讀寫教學，男教師教男學生，女教師教女學生。教學時間相同，教材和教學活動不同。這兩個項目都很成功。我們正在盡最大努力尋求有效途徑，也希望其他學校跟進。」 ◇(http://www.dajiyuan.com)