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全班鼓勵 自閉兒開口

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【大紀元6月18日訊】〔自由時報記者車筱慧/竹市報導〕新竹教育大學附設國小融合校區六年級生開振高,是一名重度自閉症生,原本是個只會尖叫、上課常常跑不見的孩子,但在班上同學包容及導師鼓勵下,開振高學會用句子表達需求,發脾氣次數愈來愈少,成為班上同學公認最天真的小天使。

融合校區的班級是由正常孩子及特殊孩子共同組成學習的班級,六年級班導師彭玟甄說,班上17名孩子,5名為特殊孩子,包括重度自閉症生、肢體障礙生、中度智能障礙生、學習障礙生及選擇性緘默症生,雖然這些孩子學習上與眾不同,但班上其他孩子反而特別照顧他們,開振高尤其受到歡迎。

彭玟甄說,開振高有較嚴重的情緒障礙,剛入學時,完全無法與人溝通,課堂上還會發出尖叫,不喜歡待在教室,常常一不注意人就不見,有時在廁所,有時在運動場,還曾在樹上找到他。

為了讓開振高學習說話,老師從單字開始教導,慢慢延伸至簡單句子,並鼓勵他說出完整句子才能獲得想要的物品。起初開振高覺得煩躁、生氣,但在老師堅持下,終於學會將句子類化,能透過簡單的句子表達。

三年級才轉學到班上的楊芷羽,天天為開振高盛飯、帶著他到處跑。楊芷羽說,對她來說,開振高就像單純的小天使。

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