【大紀元9月3日訊】(據中廣新聞陳映竹報導)為了不讓技專學生繼續「菜英文」，教育部發布「提升技專校院通識教育及語文應用能力改善計畫」，強化學生的「通識」和「語文能力」。其中委託文藻外語學院在三年內製作學習素材，希望能由生活化的英文歌、英文笑話，活潑英語教材。未來計畫成效良好，將在九十八或九十九年度全面推動，讓全國技專院校列為教學參考。
教育部技職司將對全國的技專院校學生展開「搶救英文大作戰」！教育部委託十九所技專院校在三年內，研發強化通識和語文能力的學習素材，其中，中台科大負責通識、台北科大負責國文、文藻外語學院負責英文，研發完畢後將會上網公布，作為教師教學參考。
為了讓技專院校學生「自然而然」開口說英文，教材也將從生活化的英文笑話、英文歌曲、求學就業自我介紹範例，活潑教學內容。並規定技專校院學生，畢業前要學會8到16首英文歌、8到16則英文笑話、8到16篇英文短篇文章、3到5篇求學就業自我介紹範例。但教育部主任秘書莊國榮強調，這將不會列入畢業門檻。
這項計畫未來將會依據各界意見，調整修正，計畫成效良好，九十八年或九十九年可發布全國技專院校參考，至於是否列為評鑑指標，教育部技職司長陳明印表示，目前言之過早！
