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創造力
【大紀元10月20日報導】（中央社記者吳曉婷、陳亦偉台北二十日電）國立政治大學「創新與創造力研究中心」今天舉辦2008創造力教育國際學術研討會，邀請國內外一百多位學者參與討論創造力教育的成果。今年研討會主軸在於檢討創造力教育的過程及未來的展望，希望落實創造力成為常態教育，有研究者就認為網路對於創意思考有很大幫助。
政大教育學院院長詹志禹開幕致詞時表示，教育部這六、七年來，持續支持研究中心一起推動創造力中程教育發展計畫。計畫中包含學術研究成果的發表，以及從小學到大學、成人教育當中納入創造力課程教學，活化教育系統。
研究中心在今年打算「轉化」計畫，把常年以來的計畫推廣做回顧及反思，檢視創造力教育的過程。研究中心主任溫肇東提到，現在大環境處於快速變動的情形，以往的學校教育跟不上時代變遷，學生創造力養成的方式也應多元化。
與會者認為創造力已成為目前教育體系中極待提升的一環，多位與會學者也提出研究論文，說明創意與創造力對教育的重要性。
例如一般印象中，年紀越長的教師，對於教學創新程度似乎不及新進教師，但這次研討會其中一篇「幼稚園組織文化、教師創意人格與創意教學之研究」的研究內容顯示，年長、資深的教師，對於教學目標較為明確，因此在教材設計的運用上也較為靈活，具有創新性。
而在網路為創意思考課程輔助教學工具的討論中，正修科技大學幼保系助理教授莊美玲在一篇研究文章中認為，研究顯示網路輔助教學內容豐富且多元、沒有時空限制，網路教學能利用討論區與老師及同學有所互動，被學生認為對於學習相當有助益。
