【大紀元8月16日訊】自由時報記者黃明堂／專訪

卑南鄉泰安數位機會中心不只教電腦操作，更結合了生態、文化等在地知識，豐富電腦學習者的學習領域，志工不少來自都市，甚至遠從香港而來，他們帶來的經驗，也擴展了孩子們的視野。

數位推手許瑞明住在半山腰，卻很勤於往山下跑，先是在泰安部落成立部落閱讀空間，就地請太平營區的高知識官兵擔任課輔老師，對外募集圖書，讓許多家庭功能不彰的孩子有個課後的學習環境。

光靠圖書仍難以跟上時代腳步，他再爭取到教育部的數位機會中心補助，充實了電腦硬體，再廣招志工投入數位教育行列，充分將社會資源投注在部落裡。

這個數位中心除了依委託案的合約規定開辦電腦課程，還多做了很多經費以外的課程，像螢火蟲、甲蟲、蕨類等動植物生態調查，舉辦夏令營等等，這些看似與電腦無關的課程，其實都豐富了數位學習經驗。

許瑞明說，生態調查用數位相機記錄、輸入電腦，上網查圖鑑，還蒐尋生態資料，這些都是活的數位學習，也使得電腦的學習變得有趣。

許瑞明說，部落的孩子與一群媽媽們，因著數位機會中心的設立，生活開始改變，它開始改變這個村子的一些人，也改變了到此地協助的志工，這一切都是進行式。