李夢琴老師生於1890年，1974年逝世，享年84歲。他曾是北京大學中文系教授，解放後曾在雲南中醫學院教古文和《內經》(中醫經典著作)多年，還教「西學中」班，為雲南中西醫結合培養了很多人材。

李老師博學多才，不但文學詩詞造詣很深，對哲學亦很有研究，他經常用哲學的觀點分析探討問題。《天演論》這本書就是李老師啟發我們學生的哲學思想而專門講授的。他很愛繪畫，用火材棍蘸墨水便能畫出一幅幅淡美的山水畫。他精通音律，小屋裡經常傳出李老師那悠揚、飄逸的二胡琴聲。

就是這樣一位博學多才的人，卻生不逢時，青年始一直到中年，戰亂不斷，顛沛流離，人生漂泊，晚年孤獨一人。「到眼光明如夢賒，藕花開後到蓼花。匏甑汲起門前水，夜雨燈窗自煮茶」，這首《閒居，贈朱自清》的詩，摘自老師弟子蘇慕鶴醫生整理的老師詩詞《紅葉詩選》。從詩中可以看到李老師當年的心境和情懷，讓人憑添出許多感慨。

李夢琴老師是我學習中醫的啟蒙老師，我對祖國醫學的瞭解和熱愛就是從這間小屋開始的。在他的弟子中，馬應昌醫生是一位最刻苦學習的人，而且深得老師真傳。多少年後一天，我走進馬醫生的診所，看著牆上《綠色小屋》四個字，無限感慨。

多少回憶湧上心頭！這間《綠色小屋》診所，總是坐滿了求醫的患者，看著這些患者面帶痛苦的病容走進診所，最後臉露微笑離開。望著老師當年的弟子馬醫生忙得沒有片刻休息時間、對病人認真負責的態度，對特困病人分文不收。此時，我感到老師的事業在延續，李夢琴老師九泉有知，一定會為有這樣的學生而欣慰！

那時，李老師的小木屋裡總是坐滿了人，氣氛熱烈。有來學習中醫的學生；有來學習古詩詞的學生；有來學習文學的學生；也有來與李老師討論哲學的學者和朋友；還有不少慕名前來看病的人......。

這裡聚集著一批孜孜好學的青年人。那時學校停課、工廠停工，這批人不沉淪、不消沉。懷著對科學、對知識的渴求和探索，從李老師那裏汲取了豐富的知識甘泉，並同時昇華了自己的境界，為以後進入各自的崗位奠定了堅實的基礎。那時，儘管外面寒風凜冽，但小木屋裡充滿了知識的暖流，充滿了師生間的深情厚誼。許多年後，從這間小木屋走出的有治病救人的醫生、有教書益人的教授、有文學和書法的專業人材......。

李老師教學生很嚴格，每天講的內容，第二天都要提問。每天教的湯頭，第二天要背給老師聽。講義多是老師親手寫的，那時中醫古籍很稀有。我自1968年師從李夢琴老師開始，每天都要到小木屋聆聽老師教誨。

那時，經常有病人找到小屋裡看病，我就為老師開處方，這是理論與實踐相結合最好的機會。遇到疑難病症治癒後，老師就讓我們總結並記錄下來，至今有幾個典型病例我仍然記憶猶新。

六年來，老師把我從一個對醫術一無所知的人，引領進了祖國醫學的浩瀚海洋之中，使我對中醫文化有了一定的認識。我永遠忘不了啟蒙我醫學的李夢琴老師，忘不了昔日的同窗學友們學習的勤奮和艱辛。

老師晚年孤身一人，全是學生們和朋友照料他老人家。記得弟子馬應昌醫生曾為老師把小屋糊裱得煥然一新，弟子趙庚醫生總是為老師定期理髮，弟子鄭滇醫生為老師彫刻書法印章等等。

在老師病重的日子裡，學生們更是守候在老師身邊，弟子蘇慕鶴醫生灌好氧氣袋，女弟子陳韻芬醫生為老師輸液......。直至老師離開人世間，他的身邊圍滿了敬重老師的人群。

老師生前托付弟子馬應昌醫生，希望入葬伊斯蘭墓地，馬應昌為此事竭盡全力。從辦理相關手續到選定墓地，直至順利安葬，費盡心力。上山安葬那天，馬醫生從醫院借來了擔架，弟子們輪流抬著老師遺體，後面是幾十人的送葬隊伍。弟子們和老師生前好友們默默地前行，異常悲痛，女弟子們更是泣不成聲，為這樣一位學識淵博、悔人不倦的老人去世而悲傷！

2006年，弟子馬應昌醫生又出資為老師辦理了墓穴證，續繳了墓地的管理費並重立墓碑，可見馬醫生對老師的深情和敬重。

如今，當年李夢琴老師居住的小木屋早已拆除了。但是，當年那間充滿知識溫馨、桃李芬芳的小屋，依然留駐在我的心中，同樣，也會留駐在老師的眾多弟子們的心中！◇
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