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推品格教育 鄭瑞城:找回核心價值的美德

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【大紀元8月6日報導】(中央社記者喬齊安、羅廣仁台北六日電)教育部長鄭瑞城針對家長、老師和校長「品格教育第一」的期盼,回應表示,「這正是我們在傷腦筋的」問題。他希望和民間合作,組成一個品格教育、核心價值的宣導部隊,去推動品格教育,或許比在學校教育裡作還有效。

鄭瑞城在最新出刊的「親子天下」雜誌接受訪問表示,推動品格教育要抓出一個主軸,建構台灣的核心價值,改變升學主義灌輸的「萬般皆下品,唯有讀書高」的觀念。

鄭瑞城說,找回「憨厚」、「古意」或者是「溫良恭儉讓」這些值得保存的美德,就是台灣的核心價值。此外,美學也很重要,因為品格與美的觀念也有關係。

至於家長關心的教師素質與評鑑問題,鄭瑞城表示,芬蘭沒有做評鑑,教育也辦得很好,「評鑑」不是代表教育好壞的唯一指標,評鑑的意義是幫助教師成長,並且提升教學的能力。

鄭瑞城希望年底可以提出整體的「教師素質提升方案」,針對不適任教師問題,用比較人道、人性的方式處理,例如效法哈佛大學模式,把不適任教師帶到教學中心,讓其他的資深老師來幫助他改進,而不是看到不適任老師,就要把人踢掉。

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