【大紀元9月9日訊】搶救高中生素質／劉揆：辦高中會考 當畢業門檻 行政院長劉兆玄（中 )昨日與曾任教育部長的政務委員曾志朗（左 )等人前往教育部視察，教育部長鄭瑞城（右 )親自前往迎接。（自由時報記者王敏為攝 )行政院長劉兆玄希望教育部能夠設立高中畢業門檻制度，考慮採取「會考」或其他形式檢測，搶救高中生素質。圖為今年大學指考情形。（資料照，記者羅沛德攝 ) 行政院長劉兆玄（中 )昨日與曾任教育部長的政務委員曾志朗（左 )等人前往教育部視察，教育部長鄭瑞城（右 )親自前往迎接。（記者王敏為攝 )行政院長劉兆玄希望教育部能夠設立高中畢業門檻制度，考慮採取「會考」或其他形式檢測，搶救高中生素質。圖為今年大學指考情形。（資料照，記者羅沛德攝 )
〔記者胡清暉、謝文華／台北報導〕低分上大學引發外界質疑台灣的中學生素質，行政院長劉兆玄昨天前往教育部視察時裁示，希望教育部能夠設立高中畢業門檻制度，考慮採取「會考」或其他形式檢測。由於今年七點六九分上大學是名私立高職生，劉兆玄認為有必要設立高職生跨考大學指考的機制。
高中生多跳腳：考試太多了
「還考得不夠嗎？」一聽說高中畢業前可能辦會考，家長們如此反應。多數高中生得知後跳腳，表示現有考試已經太多了，不想再來個會考。有家長質問，要畢業了再辦會考，考了要做什麼？來得及補救嗎？也有家長認為，若要辦會考，應從國小、國中、高中系統性規劃才能見成效。
全國教師會理事長吳忠泰也認為，高三辦會考並不能解決平時成績落後的問題，應從學生進入高中職開始，就進行每個年級的追蹤、診斷，在學習歷程即時補救。
高雄市心家長協會理事長林雲蘭說，學生考七點六九分，問題不在學生，而是學校怎麼教的？她表示，學生高中成績不理想，很可能在小學、國中就被忽略，等到他完成了十二年的學業，學習態度及程度都已定形，再以會考論斷他是否有資格畢業，反可能使學生感到重大挫敗。
林雲蘭反問，若還需要會考檢測學生學習能力，那平日的小考、月考、期末考、模擬考，到底在考什麼？學校老師到底只是把考試分數當作登錄成績的工具，還是作為改善教學及補救教學的依據？會考成績要拿來做什麼？誰來補救？
南投縣家長關懷教育協會理事長王淑專主張，學測、指考、會考三選二，建議廢掉指考，改以會考取代，且比照歐美，學生可以會考成績申請大學。
強調「有條件接受會考」的全國家長團體聯盟副理事長林文虎說，政府要把關高中生素質的用心值得肯定，且從小學、國中、高中都應辦會考，但指考或學測應整併，或將其中一項轉型為會考，且不能額外向家長收費。
若會考 與學測指考擇一併考
教育部政務次長呂木琳強調說，曾和大考中心討論是否可將大學學測、高中畢業會考合併舉辦？但大考中心認為，會考是基本門檻，難度較低，大學學測是升學考試，兩者性質不同，合併會影響鑑別度，可行性須再研究。
呂木琳說，為避免增加高中生的負擔，若真的舉辦會考，將和現有大學學測或指考擇一合併，若高中生沒通過會考，就無法取得畢業證書，也不能申請大學，至於具體規劃將會再研擬，並交由升學審議制度委員會討論。
大考中心副主任沈青嵩分析，高中會考通常在英語系國家最多，中國也有會考制度。若以英國為例，考科在十科以上，除了學科筆試，還包括聽力、工藝實作、術科。沈青嵩強調，台灣會考若只考筆試，恐會被質疑太偏重智育發展。如果教育部確定要推動會考，大考中心樂意配合。大學招聯會執秘蔣丙煌也認為可行，並指出若多了一道篩檢關卡，應可預防低分上大學。
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