【大紀元11月9日報導】（中央社記者林思宇台北9日電）立法院10月底三讀通過特殊教育法修正案，未來國中、國小的藝術才能班要採分散式教學，引起外界反彈。教育部今天強調，現有的音樂班等都不受影響，藝術才能班不會走入歷史。
立法院三讀通過特殊教育法修正條文，其中第35條規定，國教階段的資賦優異教育將採分散式資源班、巡迴輔導班、特殊教育方案等三方式辦理，也就是未來原本集中成班的音樂班學生，將分散到各班，與一般學生共同上一般學科，上音樂等專業術科才離開原班上課。
教育部次長吳財順表示，藝術才能班不會走入歷史，基於法律信賴原則，現有的班級不受影響。
不過，他說，未來縣市政府如果要引用「國民體育法」及「藝術教育法」，新設立體育班、舞蹈班和音樂班等，總量管制、師資與設備都要符合規定，不能掛羊頭賣狗肉。
吳財順表示，國民中小學編班應採常態編班，為因應特殊狀況的孩子，而有特殊教育法。國教階段是要啟發學生的各種潛能，支持多元發展，規劃具有特殊體育與藝術才能等學生專案成班。
