【大紀元4月8日報導】（中央社記者陳舜協台北8日電）立法院教育及文化委員會今天逐條審查「特殊教育法修正草案」，上午初審通過部分條文，讓注意力缺失過動症學生納入適用，早療教育也明定從3歲開始。
鑑於現行特殊教育法第3條有關各類別身體、心理障礙定義，在情緒障礙部分規定須有「嚴重情緒障礙」者才能適用特殊教育，以致有注意力缺失過動症的兒童無法適用，有法令不周延情形，修正草案修正為「情緒行為障礙」，讓過動症兒童也能適用特殊教育，獲立委支持初審通過。
以往有些障礙較不易經鑑定取得身心障礙手冊（如學習障礙），修正草案也明定「經專業評估及鑑定具學習特殊需求」，就可施予特殊教育。
為推展身心障礙兒童的早期療育，修正草案明定其特殊教育實施應自3歲開始。不過，對於各級政府是否應寬列特殊教育預算、資賦優異學生的特殊教育如何實施等，朝野仍有歧異，持續協商中。
