為了掙脫「作文陷阱」，我們得訓練自己，勇敢地向「作文敵人」宣戰。當然，在宣戰之前，我們要用「放大鏡」，清楚地檢查，究竟有哪些「作文敵人」。
首先，第一個作文敵人是「平板的開頭」，我們已經找到「開頭法寶」：「名詞，形容詞，動詞」來對付他。
然後，我們要注意一個「多話」的作文敵人，這是在作文裡必須小心面對的「說話的藝術」。
尤其是在剛剛學習「寫作文」的起步時刻，常常一下筆就「說」來「說」去，爸爸說、媽媽說、老師說、同學說、我說……，說個沒完沒了。
其實，寫作文時，一旦很認真地用「說話括號」框起來的「話」，必須是作文中最重要的感情和見解，像爸爸開車真辛苦，我對爸爸說：「謝謝你，我今天真的很快樂。」這是現代孩子很容易忽略的「說謝謝的態度」，當然就顯得特別重要。
還有啊！太多人喜歡在結尾時，忽然「呼告」一下，以為這樣很有力量，像「我們下星期天再去玩吧！」其實，「呼告」藏著濃厚的「疼痛、希望和力量」，最好在作文裡，先醞釀足夠的「情緒層次」，再謹慎使用，剛開始寫作文時，還是越少用「呼告」越好。
接下來，我們會發現，最厲害又最恐怖的作文敵人，不是「平板的開頭」，而是「流水賬」。認清流水賬的「關鍵詞」有兩個，「時間順序」和「交代過程」，也就是說，它有兩個最重要的特色：
第一，照著「時間順序」出現：「先」怎樣，「就」怎樣，「又」怎樣，「後來」怎樣，「然後」怎樣……，像「忠誠的記錄」，把每一天、每一件事從早到晚仔細排出來。
第二，平板地「交代過程」：沒有特別大的事、沒有特別小的事，沒有想要強調的，也沒有刻意忽略的，像平平直直的馬路，一直延伸下去，一直一直平平直直下去，沒有描寫和形容，讓人不由自主地打瞌睡。
流水賬還會產生一些副產品，就是「贅字」。因為在寫作文時，如果不知不覺寫出流水賬，就會覺得寫作文很輕鬆，只要照著「時間順序」，仔細地「交代過程」，可以寫得很快、很多，一下子跳掉任何需要「停下來靜靜想一下」的形容和描寫，缺少這些創意和巧思，平板的句子就會又多又自然地爭相跳了出來。
最常見的「贅字」，就是慣用的連接詞，不斷出現「就」、不斷出現「了」、不斷出現「我」、不斷出現「他」、不斷出現「我們」、不斷出現「的時候」……，這些都成為讓人不舒服的「贅字」。
這些累贅的字，也就是「讓人覺得很囉唆的字」。有一些平板字句，看起來很有力，其實還是「贅字」，讓人同樣覺得很囉唆。像「每一個人都……，當然我也不例外」，這種句子，其實是沒有意義的句子，每一個人都有爸爸，每一個人都有志願，每一個人都有夢想……，這些都是「理所當然」的事，又何必在作文裡一本正經地再說一次呢？
還有，「真是筆墨難以形容」這種句子，也是「贅字」；有時候，就連一些用得太多、太陳舊的成語，也算是廣義的「贅詞」。寫作文，如果不能仔細找出方法，運用各種描寫，認真用「筆墨」形容出來，那又何必寫作文呢？還要假裝很有「學問」，大言不慚地說一聲「筆墨難以形容」、用一些陳腔濫調般的老成語，哎呀！我也想呼告一下，真是讓人難以理解啊！
摘自:《快樂寫作文: 進階作文法寶》大樹林出版社提供@
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