台灣微軟公共業務事業群、政府暨教育策略方案資深經理陳佳惠表示，其實，微軟已把特殊需求列入考量設計軟體，只是還未被廣為使用，其實只要調整視窗、文書與瀏覽器等作業系統的特殊功能，身障孩子也能得心應手的跨越數位鴻溝。「例如腦性麻痺孩子，手不停抖，碰鍵盤打字一定不是自己要打的字，我們有功能叫黏貼鍵，同一個鍵要超過五秒以上，字才會跑出來，所以手亂抖亂碰的都不算，弱勢者則可調整螢幕對比差。」

林口長庚醫院兒童心智科主治醫師吳佑佑表示，電腦教學可分解較細微的動作，人類無法取代，臨床治療，許多視覺提示與教學，都需要仰賴電腦幫忙，協助孩子學習更有效果。「許多東西需靠電腦視覺提示，來協助孩子學習，這是未來絕對趨勢，以前也教孩子使用滑鼠，透過滑鼠的使用後，空間概念、數字概念，就可透過軟體學習，效果也不錯。」

為了幫助身障兒改善操作電腦的難度，台灣微軟、微星科技結合國立台灣師範大學特殊教育中心專業師資，產學合作，共同編譯電腦手冊，並舉辦種子教師訓練，希望未來推廣到全台校園、社福團體與身心障礙者家庭，開扇科技的窗，幫助這些身心障礙孩子更輕鬆運用科技與世界連結。

師大特教中心助理研究員柯惠菁表示，6月24日週六起為期半年，師大特教中心在科學教育館也將參展，現場展示有身障學生軟體學習教學相關影片，提供民眾參考。