小小色紙 充滿役男愛心

台灣國立南投高商/ 生輔組長 顏漢平
  人氣: 2
【字號】    
   標籤: tags:

今年暑假本縣南投縣校外會與康壽國小舉辦了「鳳凰花暑期課輔樂活營」,大約是一個月前,縣內的役男們就開始開會討論如何準備這次的營隊活隊,活動內容真是非常的豐富,想必一定能夠在暑假期間帶給小朋友一個難忘的回憶。

因為自已對摺紙有興趣,所以當在課程安排時有一節的美勞活動-摺紙藝術,我的輔導役男尋求我的協助,當然就興然答應,這一次我負責的協助一組役男指導小朋友摺紙,為了讓役男們於課堂上指導小朋友,我們特別約了一個時間和我這組的役男討論,這時才發現這些大哥哥們只能以折紙教學的書來教小朋友,但為了讓活動活潑,於是最後由我提出要摺立體的魚、雙氣門的船及忍者飛標等3種,並要求役男們於課堂上課前一定要學會。

授課前抵達了上課場地-校外會,就已經聽到小朋友快樂的笑聲,心想這邊的活動一定是相當有趣吧!再和負責的役男確認器材後,就開始了這一節的摺紙活動,雖然目前接觸的都是大朋友,很久沒有跟一群小朋友接觸,剛開始還覺得怪怪的,不過經過一開始我的介紹後,小朋友也回給我及役男有趣、熱情的回應,使得我及役男們在這一節的摺紙教導上充滿信心。

整節的摺紙過程中除了我的解說外,役男們的工作就是要從旁協助小朋友那個角要摺,看他們很有耐心的一步一步的教,和小朋友快樂的互動,最感動的是小朋友完成時的喜悅在小小的嘴角浮現,這真是給替代役青年精神充分鼓勵,尤其是最後的飛標試射,讓小朋友玩得不亦樂乎,最後跟役男的PK戰更是這 一節的高潮。

由這一節課中結束後,我們從小朋友臉上笑容,得到了成就,而且役男們參加活動的熱絡,可以看出所擁有無私的奉獻一已之愛,充分表現出現替代役男熱心公益活動不落人後的精神,也充分流露出現代年輕人無私的情操及助人的典範,我想這一次的活動一定讓役男的服役生涯點綴的多采多姿,使生命顯得充實有意義。@

(http://www.dajiyuan.com)

如果您有新聞線索或資料給大紀元,請進入安全投稿爆料平台。
  • 台南大學教育服務團隊前往澎湖縣離島地區實施「暑期課輔攜手服務計畫」,在7月27日至8月8日兩週的時間,以寓教於樂的方式提供學生課業和綜合活動等課外學習,雖然最後一天適逢莫拉克颱風來襲,但南大團隊仍秉持「堅持到底」之精神,在風雨中將課程圓滿結束。
  • (中央社記者陳守國高雄縣21日電)高雄縣政府勞工局今天在仁武鄉綜合活動中心舉辦就業媒合,湧進1350人,其中577人次遞送履歷表,初步媒合396人。
  • 藝術走入社區,生活美學在楊梅楊梅鎮公所推動的生活美學運動昨天起跑,社區表演團隊輪番上台演出,希望能推動、提升在地的藝文氣息。(自由時報記者羅正明攝)楊梅鎮長彭聖富(右起)、文建會第三處處長黃才郎、桃園縣生活美學協會理事長張育彬等人陪同社區居民,近距離欣賞街頭藝人的表演。(記者羅正明攝)楊梅鎮公所推動的生活美學運動昨天起跑,社區表演團隊輪番上台演出,希望能推動、提升在地的藝文氣息。(記者羅正明攝)楊梅鎮長彭聖富(右起)、文建會第三處處長黃才郎、桃園縣生活美學協會理事長張育彬等人陪同社區居民,近距離欣賞街頭藝人的表演。(記者羅正明攝)〔記者羅正明/楊梅報導〕桃園縣楊梅鎮公所推動的「生活美學運動」昨天起跑,內容包括街頭藝人表演、藝術牆彩繪等活動。鎮長彭聖富說,藝術直接走入社區、融入生活,生活環境變美,藝文氣息也會更濃厚,他鼓勵居民一起來耕耘社區,希望楊梅不再是文化沙漠。生活美學運動是文建會推動的重要施政理念,楊梅鎮是15個入選的改造計畫之一,地點在綜合活動中心及周邊社區,希望從點到面,逐步推動生活美學。昨天的活動,公所、承辦單位桃園縣生活美學協會理事長張育彬特地邀請街頭藝人、太鼓陣、童軍社團、社區藝文表演團體表演熱鬧的迎賓序曲,楊梅國中美術班的學生及居民也動手彩繪藝術牆,現場還安排有客家竹編、植物染、繩結等DIY體驗、蚊子電影院等活動,希望居民跨出家門,就能參與藝文活動。彭聖富、張育彬說,生活美學的理念很簡單,一方面安排藝文團體走進社區表演,另一方面也鼓勵居民、在地藝文工作者加入社區改造的行列。此外,改造也有簡單、複雜之分,可以把單調的圍牆彩繪成藝術牆,也可以在社區公共空間上展出裝置藝術,或是舉辦藝文展演活動。只要是以美學、藝文出發的都行,希望能逐漸達到陶冶的效果。公所說,未來會不定期舉辦藝文活動,希望社區處處充滿藝文氣息,讓生活品質更提升。
  • 〔自由時報記者林曉雲、曾韋禎/台北報導〕軍訓教官不僅沒有退出校園,教育部還研擬讓軍訓教官進入國中及國小教課!軍訓處研擬「高級中等學校軍訓教官工作精進與調整方案」,因為高中軍訓課必修學分將由十學分變成二學分,導致高中教官面臨無課可授的窘境,而有減員的危機,軍訓處於是建議將全民國防教育納入「國民中小學九年一貫課程綱要─綜合活動學習領域」,由高中職校教官到鄰近的國中小授課,列為基本授課時數。
評論