我教的一年级班级上有一个令人头大的小孩，在家中妈妈对他几乎是无可奈何，讲不听、叫不听、一副不在乎无所谓的态度，常常会突然控制不住自己的开口狂叫，表情动作就像发了狂似的，表现出来的都是暴力，还会说出很不好听的话，而这些不好的举动还深深的影响着他幼小的妹妹，令他的妈妈不但气愤，还万般的无奈。
现在的小孩都是父母心中的一块宝，有许多是打不得骂不得，养成小孩几乎是目中无人。常常听到学生家长说，父子俩为了一点小事发生争执，或者小孩为了一点小事，就和爸爸妈妈发脾气、哭闹，一副不答应我的要求，就和您拗到底的态度。现在小孩还真是有“个性”，但也气坏了当父母的。
其实要改变一个人从小养成的坏习性，真是一件不容易的事情，一个人要想改变唯有从内心做起。
每个小孩都希望听到好话，喜欢别人称赞他好棒、好乖、你越来越棒了……等等的鼓励和认同他的话。人就像是一个容器，装进什么就是什么，所以不难想像现在小孩为什么表现出来的都是让人无法理解的行为，动不动就摆出一副黑社会老大的态度和口气，动不动就说出不好听的话和脏话，因为所听所言有许多都是不好的，小孩接触久了，久而久之已成习惯自然，也不觉得这样的行为是不对的。
教育小孩的重责大任绝不只是学校的责任，家庭教育对小孩的影响是很大的。要从内心让小孩变好，对家长而言是一个极大的耐性的考验。我在接触这位小男孩时，起初也尝到了他那种“固执”的态度，一拗起脾气来，不要就是不要，完全是目中无人。就算我好言相劝，轻声细语，可他却视而不见、听而不闻，完全无视我的存在。
我心中难免按耐不住，胸口有股想要爆发的气，想提高音量“吼”他一声，想把气势压过来。但这样的往往只收到当时霎那间喝止住他的气焰，但下一秒钟他又开始了，大声吼叫、暴力动作又开始惹的周围小朋有一阵夸张大笑。唉！
其实每一个人就像是一面镜子，你表现出什么，别人看到感受到的就是什么，当心中常常对别人有不好的想法，对方是能感受到您的不友善。反之，常常对人抱着一个善念，别人也会感受到您的那颗心。我提醒自己要做到不动心，别被他的举动给带动，动了怒气。更何况动不动就生气是无法教好小孩的，因为动了气说出来的话就带有情绪和不理智。
后来，只要这小男孩有一点点进步我就夸奖他，告诉他“你是可以做到的，要保持下去，要越来越棒喔！”。并一次又一次的提醒他：“你可以做到，要从内心自己要求自己做好。”
一天，小男孩在写功课时，忽然说：“我要变乖，我不会发作”。（小男孩说的发作指的就是怪喊怪叫和极夸张的动作)，我听了真高兴，马上鼓励他，你越来越棒了，你能做到的，一定要保持下去的喔！
虽然短短一两个月的时间，但小男孩表现越来越好，他妈妈也觉得他变乖了。虽然有时他的坏“习性”还是控制不住，但我事后再提醒他，他都能接受规劝。
多给他一点缓冲的时间，事后平静下来时，他反而会问：“我现在变乖了吗”，“我有过关了吗？”（因为从吃午餐开始到午休和写功课这三阶段都表现好，就给鼓励，所以小朋友就把做好的部分称之为过关）。这个时候我再给他言语上的鼓励，并常提醒他说过的话，要从自己内心要求自己，看他的表情就像是一个小大人明白了自己的承诺。
虽然只是一个小学一年级的小朋友，他却已经能慢慢的知道从自己的内心，懂得要自己做好、要变乖了，真是非常可喜。@*
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