【大纪元3月21日讯】〔自由时报记者林孟婷／专题报导〕技职教育除了提供学生完整专业课程规划，校方也开始重视“学以致用”面向，鼓励学生将实务与所学相结合，甚至进行辅导角色，让学生在还没毕业时已有创业规划与打算，提供学生不一样的学习经验。
昆山科大 两团队成功创业
昆山科技大学毕业生所成立的“纸团工作坊”、“青禾创意设计”公司，获得教育部创业经费补助，其中由杨茹安、董佳佩、胡昕仪所组成的“纸团工作坊”，更是击败其他国立大学竞赛团队，赢得全国创业竞赛唯一优选，并获得教育部补助的100万元经费。
“纸团工作坊”成员杨茹安表示，创业主旨是希望为纸艺术加入创意元素并推广其普遍化，加上所学为视觉传达科系，在相关纸艺术的设计与构造逻辑，都提供很好的学理基础。
而该校空间设计系学生所组成的“青禾创意设计”公司，也是针对绿美化的垂直空间环境进行设计。“青禾创意设计”总经理吴佳怡表示，经由创业过程，很多以往所学加以融会贯通，并且团队脑力激荡之下，激发出创意火花，常让顾客有不同于以往的空间美观感受。
吴佳怡表示，在这创业过程中，遇到困难的部分，学校师长都站在辅导角色，提供解决方案。此外，也学习到如何管理内部，营造共同合作的团体共识，与在校学不到的应对进退人际关系。
嘉药科大 学生毕业当老板
嘉南药理科技大学有不少毕业生，在校时也参加教育部所举办的创业竞赛，发挥创意与所学，获得创业补助并回校提供经验。其中名为“杏薏商圈”的创业团队，则是因为热爱旅游而兴起创业想法。
“杏薏商圈”创业团员表示，在一次旅游中，发现当地民众将油炸甜甜圈改良，以烘烤方式制作，拜师学艺并向相关科系老师请教有关创业所需注意面向，在技术与专业知识辅助之下，已经在台南市开设店面，团员们一毕业就当起老板。
嘉南药理科技大学表示，校方所成立的创新育成中心，提供学生在创业中所需要的辅导支持，并且媒合相关领域教师提供专业指导，帮助学生申请教育部、或是相关企业团体所举办创业活动，提供学生更多的创业管道。
昆山科大表示，现今社会竞争指数逐渐攀升，如果只是熟读学程知识，也许已经无法应付日益变化的社会潮流，提升学生的竞争能力，“学以致用”加上实务运用，在现今技职体系是相当重要的面向。
