Peter晚上躺在床上要睡觉前，都会主动跟我说：“爸爸，晚安。”他偶尔也会说：“爸爸，我爱你。”说完，就在我的脸颊上亲吻一下，然后就很快安心地睡着了。
通常，Peter都比我晚睡，主要的原因是我要陪妹妹先睡，陪着陪着自己也跟着睡着了。有时候Peter会在我睡着以前进房间来，他进来的时候如果妹妹还未熟睡，往往会被他“碰、碰、碰”的声音给吵醒。 Peter关门及走路都很“粗线条”，我经常得提醒他不可以吵到别人，不过他也常常会忘记，让我很怀疑告诫他是否有用，要是没用的话，我也不需要这么啰嗦讨人厌了。
Peter道晚安及亲吻的习惯是从小就养成的，我从他们很小的时候就开始对他们这样做了，从他会模仿开始，大概已经有三、四年了吧！但是Alan就不一样了，Alan并不会主动跟我道晚安，只有在我跟他说出“晚安”时他才会用同样的方式来回应我，兄弟俩在同样的环境下生活，受到相等的对待，却展现完全不一样的面貌。
孩子们都知道我爱他们，他们也爱我，我常跟他们说：“爸爸生气不对，但是生气并不是不爱你们，爸爸生气是因为担心，担心你们一再犯同样的错而学不会反省与改进。”“虽然爸爸会生气，但是爸爸还是很爱你们。”“爸爸也是平凡人，也会犯错，你们也是一样， 错了没关系，只要下次改过就行了。”
Peter的情况有些特殊，需要更多的包容与体谅，我得经常扮演和事佬的角色，周旋在孩子与长辈、孩子与孩子之间。以前Peter经常觉得孤单，因为姊姊们(我妹妹的小孩，Iris & Annie)不喜欢跟他一起玩。他的动作粗枝大叶的，脾气也较急躁些，加上比较不会从别人的角度来思考，这使得他与同侪之间的相处并不是那么地融洽。而在幼稚园里，有老师的引导做活动，还看不太出这方面的问题；我忧心的是Peter与同侪之间在没有师长指引时的表现。
Peter很单纯，我担心他有时候会被同学们骗，他常常因为同学的要求而与同学交换东西，有时是糖果、有时是玩具、有时是铅笔、有时则是贴纸或绘本；而换回来的东西看来都不怎么样，这一方面也许是因为他还缺乏判断物品价值的能力。Peter可能会因为一样东西上头有他喜欢的图案而用较贵重的东西去跟人家交换。作为他的父亲，我宁愿相信这是对他的一种小型社会的历练而尽量不去干涉他的决定，但是，我觉得，我仍然有责任教导他有关于事物价值的判断，这对他的未来很重要。
孩子们已经逐渐知道我不会偏袒他们三个之中的任何一个，因为我会查明真相不护短，所以他们信任我，而我也将维持我一贯公平客观的立场来对待他们。
“爸爸有三个宝贝，你们知道是哪三个吗？”我常问Peter。
“哥哥、我、还有妹妹。”Peter会这样回答。
“哥哥也是我的宝贝呀！妹妹不可以这样子哦！”当妹妹心存忌妒，嚷着不让哥哥抱我、不让哥哥跟我撒娇的时候，我也会跟妹妹这样说。
“爸爸都对妹妹那么好！” Alan有时会吃味。
“你们以前还小的时候，爸爸也是这样的呀！因为妹妹现在还很小，有很多事都还没学会，所以需要大人的帮忙。你们也应该照顾妹妹，把你们会的敎给妹妹，让妹妹能够早一点学会独立。”我回答他们。
“爸爸以后也要给妹妹学钢琴。”Alan为了要求“平等”的待遇，有时会带着“抗议”的口吻对我说。
“会，我们一定会让妹妹学钢琴的。”我毫不考虑地回答。
“妹妹以后会学得比你们还要更多！”太太Joanna还在后面补了这一句(这句话就让Joanna去负责吧！嘿嘿！ )。
孩子们会渐渐的从这些日常生活的互动当中了解到我对他们的态度以及他们所扮演的角色，他们不会有小皇帝那种恃宠而骄或是唯我独尊的姿态。他们每一个我都深深地喜爱，我也希望他们每个人都能够像现在一样，一直地，深爱着我。
文章摘自《3K爸的网志》：https://www.epochtimes.com/gb/10/6/11/n2935265.htm (http://www.dajiyuan.com)
