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教师高市府陈情 话剧诉求行政不公

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【大纪元2011年10月05日讯】(大纪元记者杨秋莲台湾高雄报导)鼓励而不强迫,是让学校师生都乐意参与任何活动为基点,高雄市教师职业工会于5日由陈建志理事长带领将近50位教师至高雄市政府陈情,以演话剧诉求政府对老师的行政不公,并由市府教育局副局长郭金池代表接见,接下陈情书,过程理性平和。


高雄市教师职业工会5日由陈建志理事长(右)递交陈情书,由市府教育局副局长郭金池代表接见。(摄影:杨秋莲/大纪元)

过去常以“公假排代、课务自理”课务自理结果是老师自己承担,距蔡局长承诺以“鼓励不强迫”不到一年,教育局故态复萌,开学没多久学校已收到教育局强迫学校参加的活动。强迫每20班以上至少每个学校,从国小到高职每个学校至少要一件话剧拍成光碟参与比赛,再用光碟作评比。

陈建志表示,练习当中要花多少的时间,学生的授教权受影响,造成不必要的行政压力,希望能透过诉求达成共识,尽量用鼓励成为自发性,鼓励学生参与后被嘉奖,带队的老师也给予合理的补修或是排代,希望未来以鼓励而不是强迫的模式。

代表接见的教育局副局长郭金池表示,对于老师的辛劳感同身受;过去在教育局和教师会共同努力下,我们已经减少老师的授课节数,例如:国小导师减至每周 20节、科任22节,也增加老师的编制,减少兼任行政工作教师的授课节数,以减轻其负担。但有些教育政策的推动,需要老师协助,两者之间如何取得平衡,教育局将再邀集教师会、教师工会、家长协会、校长协会等团体共同协商,以取得共识。◇

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