保护孩子的同情心

【大纪元2011年11月05日讯】新新今年五岁，他妈妈谈起他的时候谈到了这样一件事：前两天她去接新新的时候，老师说新新打小朋友。她很生气，可新新说：“因为明明抢玲玲的饼干，我帮玲玲抢了回来。”

新新妈妈说：孩子从小就很有正义感，喜欢打抱不平，保护弱小，像个小男子汉一样，他爸爸也常常这样教育他，还以他儿子为骄傲，但是孩子往往不知道怎么去帮助别人，特别是受到媒体的影响，他们会用打架、抢夺等暴力手段。

Anna的妈妈带女儿到玩具室玩，看到有个小朋友因积木倒了在哭泣。Anna赶紧跑上前去拍拍小朋友的背安慰他，并把口袋里的糖果拿给他。还和他一起重新搭积木，两人玩得很开心。

Anna的妈妈说：Anna很会安慰人，哄小朋友开心。并且很善良，经常帮助那些遇到困难的小朋友。

Mark很喜欢听故事，每次听妈妈给他讲故事时，他都会靠着妈妈，问他可以怎么帮助里边需要帮助的小动物或小朋友；给他讲小朋友互帮互助的故事，他能明白小朋友遇到困难的时候要相互帮助。

但是在生活中，他很少去帮助那些需要帮助的孩子，也不能体谅父母的困难，感觉他的同情心只存在于那些虚幻的世界里。

其实有些孩子在家长和老师的教育下，容易理解故事中主人翁的困难，形成同情认识和情感。但是在现实生活中，孩子的思想和活动以自我为中心，较少考虑别人在做什么，想什么，而且孩子不一定能找到适宜的方法，这就造成了孩子对其他人漠视的情况。

如果父母可以从实际的生活中，经常告诉他该怎么样去帮助那些需要帮助的人，自己有什么苦恼和困难度时候，有意识的告诉孩子，启发他的同情心和善念，慢慢孩子就会他的同情心应用于他的生活中，就像Anna一样，同时还应该告诉孩子用正确的方法去帮助他人。以免出现类似新新的问题。