助非法移民学生 美教育者陷入两难

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【大纪元2011年07月09日讯】(大纪元记者肖见编译)美国约有1千1百万非法移民,各级学校的教育工作者越来越发现自己处于两难中,是遵照当地的规定报告学生的移民身份,还是不管身份,教育每一个孩子。

《美联社》6日报导,一些州的执法人员和立法者希望学校帮助找出非法移民。联邦当局则提醒学校每个儿童都有权接受教育,全国教育团体建议学校避免提及学生的身份问题。最终,还是由教师自己决定处理的方式。

瑞茨.菲舍尔(Rich Fischer)和帕特.海兰(Pat Hyland)是加州山景市(Mountain View)学校的管理人员。2000年,一个名叫何塞.安东尼.瓦格斯(Jose Antonio Vargas)的年轻菲律宾裔学生即将从菲舍尔执教的学校毕业。他是学校的优秀生,但没有身份无法上大学。

当时作为校区教育主管、现已退休的菲舍尔向美联社记者表示:“我们是教育工作者,不是移民局。”菲舍尔和海兰为瓦格斯在旧金山州立大学(San Francisco State University)找到了一份奖学金。瓦格斯在大学里也是佼佼者,并在《华盛顿邮报》获得全职工作。在菲舍尔、海兰和其他人的帮助下,瓦格斯获得了驾照。瓦格斯和他的同事因报导维吉尼亚理工大学校园枪击案而赢得2008年普利兹新闻奖。瓦格斯告诉美联社记者,“没有他们,我真不知道会是什么样。”

作为瓦格斯高中时期的校长,海兰认为她提供的是人道主义帮助。她也帮助过其他非法移民上大学。但是出于恐惧,许多学生没上多久就不上了。

海兰和菲舍尔没有过于担心帮助瓦格斯的法律后果,他们认为他们实际上是帮助别人,成为能对社会有所贡献的公民。

在乔治亚州卡尔霍恩(Calhoun)一所高中工作的肖恩.麦肯齐(Sean McKenzie)说,他的学校曾有一个14岁时独自从墨西哥来美的男生。他努力通过州毕业考试,还获得护理学位。但不能找到一份工作。同事试图收养他,并安置在自己家中至少五年,但他并还是未能帮他获得合法身份。该学生离开乔治亚州去找洗碗或任何他能找到的工作。

海兰希望移民系统能够改革,我们不应陷入这样的处境。像瓦格斯这样的学生应有更多的合法机会。

阿拉巴马州的立法机构最近通过了一项法律,要求学校报告学生的移民身份。之后,美国教育部和司法部给校区发出一份联合信件,提醒他们需要为所有儿童提供平等公共教育。教育部长阿恩.邓肯(Arne Duncan)表,示会密切注意阿拉巴马州和其它地区的政策。

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