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服务关怀 启发学子感恩人生

以服务偏乡孩童为主的耕莘文教基金会,提倡“爱与服务”为组织精神,每年招募30人组成山学团,深入山区21天,以课辅、家访与农忙等3面向,为原民家庭与孩童提供直接帮助。(耕莘文教基金会提供)

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【大纪元2012年01月10日讯】

教育部10日举行100年绩优教育基金会颁奖典礼,有42家列为绩优,其中12家为特优,包括福智文教基金会、儿童福利联盟文教基金会、海棠文教基金会、耕莘文教基金会和崇友文教基金会等。

以服务偏乡孩童为主的耕莘文教基金会,提倡“爱与服务”为组织精神,同时结合青年志工培训,融入部落生态开发、文学人文据点建置,辅以耕莘长青写作会,强调“跨域学习、整合服务”规划为主轴等,多面向的文化教育。

每年招募30人深入山区21天,以课辅、家访与农忙等3面向,为原民家庭与孩童提供直接帮助。曾慧榕谈到,他们就是秉持着服务的热忱及信念,还须设计可引起学习兴趣的教学方式,辅导、陪伴偏乡孩童学习,甚至在农忙之际,还需帮忙采收水蜜桃、青椒等农作,完全体会苦其心志,劳其筋骨的深刻过程。

这群默默接替传承的青年学子,走过近50个年头,就如同把服务种在土地上,现任新竹县尖石乡乡长云天宝,正是当年接受辅导的孩童,他有感于教育的重要,进而回馈到自己家乡的弱势孩童。

崇友文教基金会则以“小脚丫探险队”探索在地文化,并且以青少年洗车服务做为圆梦计划的基础,参加的大学生以每次洗车赚取的100元,集资帮助需要协助的人事物,包含平溪的“反水库运动”,有感于水库对于生态的破坏,而收集资讯唤起大家对环境保护的意识,培养社区公益为己任的情怀。

在教育部申请设立的教育事务基金会有687家,若加上地方政府的教育基金会更将近2千多家,每年为社会注入新台币近百亿的资源;当中有42家被列为绩优,12家列为特优。◇


就是秉持着服务的热忱及信念,还须设计可引起学习兴趣的教学方式,从中辅导学习、陪伴,甚至在农忙之际,还需帮忙采收水蜜桃、青椒等农作,图中为教导孩童正确刷牙方式。(耕莘文教基金会提供)

(责任编辑:陈思婷)

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