新北市竹围国小教师读报交流分享

桃园北势国小老师黄瑞娥与新北市竹围国小教师分享亲子共读与亲子剪报心得交流。(摄影:于婉蘋  / 大纪元)

桃园北势国小老师黄瑞娥与新北市竹围国小教师分享亲子共读与亲子剪报心得交流。(摄影:于婉蘋 / 大纪元)

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【大纪元2012年01月19日讯】(大纪元记者于婉蘋台湾新北市报导)桃园北势国小老师黄瑞娥及桃园南势国小老师赖韵如,在教学领域中长时间运用大纪元时报做为学生辅助教材,引导学生读报富有心得。18日下午与新北市竹围国小教师齐聚分享亲子共读与亲子剪报心得交流。


参与交流活动的学生和现场老师的互动。(摄影:于婉蘋 / 大纪元)

当时借由云林沟霸国小课后辅导班影片中的弱势学童及隔代教养家庭阿公、阿嬷的回馈,曾经像一块干涸海棉的孩子,经由老师指导阅读大纪元时报,开启孩子智慧及浸润了孩子的心灵,引发黄瑞娥及赖韵如老师使用大纪元时报的动机。

目前担任国小一年级导师的黄瑞娥表示,每天早自习,学生阅览故事书的同时就等待着老师导读大纪元时报文章,周五就让孩子把旧报纸带回家和家长共读,学生不仅在文章中获得良善讯息端正品德,家长在陪着孩子共读与剪报的过程,也逐渐提升为亲子互动的语言。日复一日,在家长的回馈中,借由大纪元时报文章也替家长分忧解惑了亲子或家庭关系。

竹围国小教务主任王淑玲同时在学校担任英文老师,王淑玲提到借由报纸多元素材中的故事、图片或专栏,让学生找出熟悉的英文单字再伸展为一个句子,重复的练习过程中,孩子学会翻译整篇的文章,透过老师的引导,再反思到中文领域,孩子对于文章传递的讯息易于正面深刻的了解,对于不同层次的孩子都能达到效益。

学务叶主任同时分享他的教学经验表示,在导读过程中学生借由老师的阴阳顿挫及声调的强调,孩子学会抓住文章的重点,透过导读,无形中增强学生思考能力。在交流分享的过程,老师们提出共识,希望透过读报能引领学生正面的品格发展及发挥学童无限的想像空间。

责任编辑:李文郁

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  • 台南市安庆国小伍伟英老师分享一则报导内容后,请孩子上台角色扮演 , 增进学习兴趣。
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  • 台南市安庆国小伍伟英老师在分享一则报导内容后,请孩子上台角色扮演,增进学习兴趣。(伍伟英提供)
    大纪元台南分社在台南市推广校园读报,99学年度下学期赠阅400个班级2个月的大纪元时报作为班报,得到多位老师的肯定,纷纷提供读报教学经验分享。每位老师的教学方式虽不同,但都简单易行,学生的学习效果相当不错。
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