【大纪元2012年12月26日讯】美国大学入学考试SAT已经开始。美国大学考试和中国大陆不同，在一段时间内可以多次参加。目前正是高中学生考SAT的时候。一些11年级学生家长非常着急，因为他们的孩子此时要么没有参加SAT考试，要么就已经考过一、两次，但未达到理想的分数。他们还想提高分数，有什么办法呢？我们采访了南湾长春藤辅导学校江教授，听听他给学生和他们家长的建议。
江教授是南湾Ivy Advisor长春藤辅导学校创办人，担任过长春藤名校哥伦比亚大学入学面试官，SAT英文写作阅卷人，拥有美国名校四个硕士学位和一个博士学位， 包括哥伦比亚大学的硕士和博士。他创办SAT考试辅导机构以来，总结出一套SAT考试的有效办法，已多次带出SAT成绩满分的学生。他自己的一对儿女，SAT考试分别是满分和2360分，各入读哈佛大学和康奈尔大学。
江教授分析说，现在一些比较优秀的学生SAT考到2200分，但他们想，还有几个月时间，为什么不考到2400分呢？11年级的学生，除非考到2300以上，几乎都感到还有必要再参加一次考试。其实全世界SAT平均成绩是1493分，而南湾的学生，如果他没有考到2200分以上，他会觉得自己没有考好。SAT成绩就像一个诱惑性的分数，会激励学生努力去取得更好的成绩。
着迷的兴趣 形成SAT考试精髓
江教授从事SAT辅导源于多年前他儿子要参加SAT考试。他儿子当初把SAT试卷拿来说要参加考试。江教授很好奇，为了解这个考试，并能够帮助儿子，他当场做了考试题，随后发现，SAT题目尽管有点难度，但对他来说很容易。从此以后，为了让两个孩子能够取得好成绩，他开始系统的研究SAT考试。
江教授现在已经 有了自己编写的一套SAT考试辅导教材。江教授说，“我把SAT出现的现像，难题怪题，甚至违反语法的题目，SAT并不是100%的正确，我把认为出错的地方以及不太好的地方，就开始系统的研究SAT的各个部分，在过去好几年，把这些做成讲义，今年年初我把这些汇总在一起，就形成这本书，变成我的标准教材。”
今年内，江教授的教材已经出了第三版，他逐渐增加内容，不断充实教材。教材后面有很多附录，他把考试中容易混淆的词汇、考试时容易出错的地方收集到一起，甚至还标明出处。花了很多功夫后，他把SAT考试中各种各样奇怪的现像汇集在一起，形成这本教材。
“我对SAT进行了长期的这样的研究，别的人是不会这样去研究的。绝大部分教SAT的人是打一枪换一个地方，必须是我这样，死死盯在这儿的，才能做这些。”江教授对自己的研究成果非常有自信。望着他手边那本厚厚的教材，我们感到，他的自信是建立在他多年辛苦研究积累的结结果。
江教授距离说，大学董事会过去8年曾出过每日一题，他八年来，把这些每日一题全部都收集下来。在加州全区，我们还没有听说过，谁做过这样细致的工作。江教授笑着说，“我对SAT这些有着迷的兴趣。”
SAT考试秘诀
SAT 考试被移民学生和国外学生视为畏途，觉得非常难，可是，在江教授这里，听他讲课后，你会觉得SAT考试并不难，而且里面有很多窍门。
以阅读为例。江教授说，阅读部分有很多分支。以段落为基准的阅读有4大类，如短段、长段、双短段、双长段等等。他分门别类，对每个题型都有相应的对策。
“我把问题分为10大类问题，有普遍性问题、详细问题，推理、假设等等问题，还有在阅读中辨别词汇。分成10大类，把这些问题列出来，写作中的段落，甚至语气、语调，写作中要碰到的这些问题，把常用的都告诉学生。”
如对于阅读理解，题目中询问作者的态度，江教授告诉学生，以黑体字出现的答案，一般不会是正确的选择；而以斜体字的出现答案，被选中的频率会比较大。另外，美国的文化讲究幽默正面，所以，赞成、羡慕等词汇出现后，被选选的可能性大。如作者不会恼怒（annoy）、不会不敢兴趣（uninteresting），但这些会出现在选择中。“当然不是100%，但这些总结对做题会很有帮助。”
可能很多学生觉得英语语法很不好掌握。在江教授这里，他化繁为简，总结了25个大致的语法类别，把SAT的语法难题全部解决。他把这25类语法一项一项的展开，把动词、名字、代词及容易误用的地方，句子结构、平衡问题，句子不完整的问题，还有时态等等一一列出，并辅以大量的练习和讨论，使学生在短时间内快速掌握SAT语法考试精髓。他出的例题都是学生容易错的问题。
江教授的书架上摆满了厚厚的英文材料和各类语法书，有的长达几千页。让人想不到的是，这几千页的书，江教授也把它啃完了，这后面要花多少时间？对于江教授的自信，我们感到有一种深深的敬佩。
上面只是江教授揭示的一两点经验。为让学生知道对每一种题目要采取什么措施，他在研究中对于每种这类题目都进行了详细的分类。这项工作非常细致，他花了很多精力才累计起来这些研究成果。
独特的写作技巧
对于学生头疼的写作问题，在江教授这里也成了一件简单的事情。
江教授曾是SAT考试改卷人，他了解考官审查文章优劣的方法和观念。利用多年的阅卷经验，他总结出来一套写作方法。对于文章第一段怎么写、如何开头，第二段如何反驳，最后如何收尾等等，千锤百炼，总结出一套方法，使学生在短时间内能够掌握写作精髓，让他们在25分钟之内，能够写出一篇优秀的文章。
当然，这些文章也有平时的积累作为基础。江教授为学生开了一个书单，列出400部必读书，这些书本对开阔学生视野、提高他们的英文素养极有帮助。
江教授曾经问过一个学生，会不会把他的课推荐给他的同学。没想到这位学生说，‘你这个课程太好了，单是你这本书就值你这个课的学费。当然我应该推荐给我的同学，但我是一个很好强的人，如果推荐给我的朋友，那我的优势就没有了。’还有一位学生说，他整个夏天在外面学习，还不如在江教授这里听4次课。
高效率的词汇记忆法
词汇问题是移民家庭学生的难关。江教授从词根、词缀和从构词法的角度，总结出高效率的单词记忆法。他有一套自己的词汇书，把考试中容易混淆的单词，在多个章节中一一列出，就像南湾最好的私立学校Harker中学一样，给学生打下坚实的词汇基础。
英语单词浩如烟海，中国人学英语往往会觉得非常难。但英语对江教授来说已经非常容易。他说，“任何人在任何一个地方抓一个词，我肯定认识。绝对不存在不认识的问题。有人说，你怎么中国人教这个SAT？我说，你老美认识不了我的字。学生如果找到一个我不认识的词，我会减学费。”
他的SAT词汇课程共有10周时间，上10次课。课外学生再花2个小时左右背单词，一共大约花20～30个小时，可以掌握英语单词词根词汇记忆法。
一些接受他辅导的学生认为，江教授的英文水平远远高于中学英文老师的英语水平。“英语如果我不懂，要么是奇例，要么是作者写错了。不会有我不知道的。SAT有时也会出错。我把错的也列出来了。错的我也把它挑出来，警告学生。”
最近，江教授接到他辅暑期导的部分学生的反馈，有8名以上的学生表示，他们的分数已经达到2,300分以上，还有一名10年级学生抱着试试看的态度，在经过江教授辅导后，也参加SAT考试，结果出人意料，成绩几乎达到满分。
现在，江教授正准备开设寒假SAT考试英语密集班训练，50个小时的课程，每天进行5小时的密集训练。江教授说，那些11年级感觉没考好的学生，可通过这个课程，把成绩再提升一个层次。10年级的学生，也可报名参加训练班。参加完考试，他们就可集中精力准备其它活动，以争取进入理想的大学。
（责任编辑：马天祥）
