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在地人声 林淑娟老师:教养孩子面面观

惠阳文教创办人林淑娟谈“教养孩子面面观”(摄影:许享富/大纪元)

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【大纪元2012年03月05日讯】(大纪元记者陈文敏台湾苗栗报导)惠阳文教中心创办人林淑娟老师以20年的时间投入许多心力创办惠阳文教中心,培育无数幼儿、学童以及青少年;林淑娟用专业、爱心与耐心扶持成长中的孩子,让孩子们在欢愉的学习环境中快乐成长。

曾经先后任职于国小、国中的林淑娟指出,孩子的成长需要家长的呵护与照顾,一个孩子的成长像一颗树木,在他们幼小时家长用心扶持,才能长成一棵直挺粗壮的大树,风雨飘摇时,才不会不知所措;反之,家长疏于照顾,孩子学习有偏差,成长的路就不顺遂。

惠阳文教中心有托儿所、幼稚园以及心算、美语、美术、作文等才艺班,丰富多元的教学,让孩子受益良多,很多家长问林淑娟那么多才艺课,上或不上?如何选择?

擅长作文教学的林淑娟表示,孩子要适时适性发展,不可强逼,挑几样适合孩子的,多面向的压力能承受下,可以多方面学习,然后选定自己的性向。她特别提到家长太呵护,成长的机会较少,舍不得孩子吃苦,处处帮孩子做事,对孩子是负面的教育。  

林淑娟认为“用亲密教养孩子”对孩子有安定的力量,尤其肯定与赞美是教养孩子最大的养分,就是“放大优点”,多方肯定与赞美;看到孩子的改变,好的把它放大。因为每个人都需要被看见,进而被肯定。因此林淑娟鼓励家长要努力去发现孩子的优点,且不吝惜掌声与赞赏。

爱看书的孩子不会变坏,让孩子从小培养阅读习惯;林淑娟指出,家长要多陪伴孩子阅读,家长也要经常带孩子去图书馆或逛书店,养成阅读习惯后,在家随手阅读,家长陪伴讨论,让孩子分享读书心得,孩子有自己的思维,长大后对事物有自己独到的见解与创新的思维。林淑娟说,陪伴其实就是爱,孩子如果得到丰厚的爱,他就有足够的能力应付日后遭遇到的任何挫折。 

孩子对家庭的凝聚力与向心力,也需要家长好好经营;林淑娟说,例如全家一起用餐、一起出游是凝聚向心力很好的机会,选择在家人生日、特定的假日,全家聚会分享心情故事,亲子互动,亲密关系滋长,全家和乐融融。

现在的孩子非常自我,在礼貌抑或应对进退上,普遍缺乏教养,有些新手妈妈礼貌不周,也不懂教导孩子礼貌。林淑娟说,用相关的绘本引导孩子帮助很大,通常说故事比讲道理,效果较好,要善巧,不要去伤害孩子的自尊。

在一旁陪伴的林淑娟夫婿与事业伙伴钟得水做了教育观的结论,他表示,幼儿生活常规要引导、要约束,不能放纵,孩子成长过程要多陪伴,家长有义务引导孩子走正路,让孩子得到心灵的满足,为自己开创美好的前程。

(责任编辑:邱兰芬)

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