【大纪元2012年08月10日讯】（大纪元记者陈锡晖台北报导）台湾地区自96年始，开始有愈来愈多的班级纷纷响应“读报教育”，因为曾在课堂上推动读报教育的班级，其中学生普遍在文笔上都有受益、也丰富了文化常识等等，一举多得。桃园县内坜高中吴沛霞老师，在引导学生读报的过程中，发现这些同学除了文笔上的进步，在国际观上也能作独立思考、有成熟的观点，甚至吴老师还透露：读报其实不只是读报，它还能帮助班级老师，做好品德教育！
“每天早上花个一、二十分钟，把好的文章、好的报导融进我的教学里。国文或是历史，以及学测考题中会出现的时事、国际新闻。由于本校每间教室都订有大纪元时报，所以我都会告诉学生，哪一版有什么消息的等等，同学有兴趣自然会去看。加上二年级有堂选修课─媒体素养，就是以大纪元时报做为教材……我发现常去阅报的孩子，脸相跟之前比起来，都变得很可爱。我想是其内容有很多传统思想，仁义礼智信及强调道德的关系吧！”
吴老师谈到：“最近辅导一个同学，他本来是个学习弱势，会欺瞒、考试作弊、也很懒得做扫地工作，是各科老师都很头痛的孩子。最后这孩子为了销过，每天中午都到我这读半个小时的报纸。刚开始态度比较散漫，还会躺在地板上看报，但差不多两周，数学老师就来告诉我说：这个同学他变了，眼神也较为沉稳、上课也不趴着、不讲脏话、更没有迟交作业了。接着我又发现，这个同学变得比较正直，开始会去帮助更弱势的同学、为别人着想、也懂得诚信的重要，最终而不再成为大家讨厌的对象。”
谈及为何选择大纪元时报做为教材？吴老师表示，因为它相当推崇传统中华文化，而这年龄层的孩子，刚好是最讨厌人家碎碎念的时期，这份报就扮演了一个桥梁。我辅导学生的过程是相当顺利的，因为其中文章自然能跟同学的生活引起共鸣，也许是品德副刊、或是时事、健康版、还有他们最为好奇的两性关系、亲子关系。这比之前加之于学生身上的，一堆辅导配套措施来看，反而更能打进同学的心里面。◇
（责任编辑：敏清）
