【大纪元2012年08月16日讯】（大纪元记者梁静澳洲珀斯编译报导）至少有两所西澳顶尖的私立学校已经禁止给年幼的孩子在周末以及学校假日布置作业。
据今日珀斯网报导，“让孩子享受作孩子的权利”政策提倡者，以及兼作家、教练和前英国年度教师这个荣耀于一身的国际专家比德尔（Phil Beadle）认为，作业这种传统的形式，其实是类似于虐待小学生的做法。
珀斯著名的长老教会女子学院（Presbyterian Ladies’ College）已排除了给7年级和8年级学生作业。还有卫理公会女子学院（Methodist Ladies’ College）也不主张对小学生分配“传统”的家庭作业。
作为一位在澳洲悉尼的诺克斯文法学院（Knox Grammar School）住校任职的老师，比德尔告诉星期日泰晤士报说：“我们(似乎）愉快地接受、并认为作业是学校教育的一部分。尽管事实上，每个人（教师和学生）都很讨厌它。” “没有哪位教育家可以找到强硬、无法辩驳的证据，来证明作业对学生是完全必要的。然而，任何父母都会告诉你，在某些年龄段，作业对家庭生活有巨大的破坏性影响。”
长老教会女子学院校长布莱克伍德女士（Beth Blackwood）认为，给年幼学生作业的政策仍然具有争议性。她说：“每当有一份研究认为作业是有益的，就会有另外一份研究不认为如此。”“我认为作业是有其它益处的，而不仅仅只是成绩的导向。”“作业能培养良好的学习习惯和技能、发展自我引导与组织的能力，还有培养独立解决问题的能力。同时这也能让家长参与子女的学习。”“由于以上的研究结果，我们对（本校）初中生的作业政策做了调整。我们试图给一些作业，并在有作业的益处上取得一个平衡点，希望可以允许女孩们拥有女孩们应有的快乐，保证给予她们休息的时间、家庭团聚的时间以及娱乐的时间。”
布莱克伍德表示，她认为12年级的学生应该每周至少花费18小时来写作业和学习。但对年幼的学生，她没有这么高的期望。 她说：“这一做法并不会对小学生奏效。但父母们却会用给作业的多少，对一个学校作出评价。”“我认为最重要的是能取得一个平衡点。”
在卫理公会女子学院，由于研究表明了传统的家庭作业对年幼的学生没有益处，该校鼓励小学生每天只要阅读以及保证30分钟的玩耍或进行户外活动的时间。该女子学院表示：“我们的主要目的是摆脱家庭学习的负面含义，以及珍惜真正的学习。”“第二个目的是，挑战当今以科技为中心的社会，希望儿童不要花费大量的时间看电视、玩电脑游戏或者上网。”“我们希望学生能够因为学习的乐趣、新鲜和有价值而学习。我们设计了一套家庭学习的新方法，其中包括我们的理念——培养有学习能力和自信的年轻女士。”
对于在7年级至9年级的学生，卫理公会女子学院的政策是依照他们的年级，每个上学日别给1个、1个半和2个小时的作业，但长周末或节假日不给作业，以及通常会避免24小时的交作业期限。
比德尔认为，小学生做作业应该被定为是非法的。他相信，比起做作业，孩子们应当从“阅读的乐趣和快乐地写作中”收益更多。他说：“我认为所有的孩子都有休闲和拥有快乐的权利。”“让孩子在课余生活中，被强迫服从一个无形的东西与被其奴役，这相当于是一种虐待的行为。” “是的，在达到一定的年龄时，你将无法在上课时间内完成一篇文章。在一定阶段后，你需要在家里拓宽知识面，但你可以在家里收获、真正最重要的是爱和关心，抑或是养成爱读书的习惯。”“在七岁的年纪、花费家庭生活和不断地写作业这样毫无益处的强制行为，应该被列为是非法的。”
西澳教育厅代理执行主任克莱理（Martin Clery）表示，每个公立学校有自己的作业政策，这里并没有绝对的规定。
很多学校鼓励年幼的学生每天晚上与他们的父母一起阅读，来提高识字能力和开发阅读的乐趣，但这不是家庭作业。然而，教育厅希望所有的作业都能与学校的学习有关，以及根据年级的不同来增加作业量。教育厅长科利尔（Peter Collier）说：“小学适龄儿童不需要每晚做好几个小时的作业。”但作业的数量应在家庭时间、对学校学习的复习之间取得一个平衡点。
（责任编辑：林海峰)
