近来，大儿子在学校正在学习环境污染的主题，于是水污染、空气污染就成了我们经常讨论的话题。当儿子看到一些相关的图片时，他对蔚蓝的天空和海洋变得如此糟糕很不理解，对于一个六岁的孩子来说，这确实也是一个沉重的话题。
早晨送他去上学，刚进他的教室，就被儿子拉到一种桌子的前面。桌上摆着许多小瓶子，儿子向我逐一介绍，“这是被汽油污染的水”，“这是被油漆污染的水”，“这是我们剩下的午餐和水混在一起”。看着小瓶子里各种颜色难看的水，儿子最后说“妈妈，是不是很YUCKY(恶心)?”。我无语，心理有点不安，看来以后要从自我做起，尽量的减少对水的污染。
接下来开车上班的路上，我的脑子突然出现几个字“心的污染”。是呀，原本纯净的水，因为掺进了不同的物质而变得混沌肮脏。那么我们的心呢？是否也如水一样容易受到污染呢？
儿童的心纯净而善良，就像那纯净的水一样。可是在儿童的成长过程中，也会受到各种不同的污染，这些污染源可能来自家庭、社会、学校、同伴。那么作为家长和老师，我们是否要反思一下自己是否在不知不觉中扮演着“污染源”的角色呢？或者对于一些其他的“污染源”我们是否有所警觉呢？
现在很多人都有一种感觉，近些年社会道德在急剧下滑，在这个大染缸中，很容易就随波逐流，在教育方面也是如此。如古人教育孩子讲究宽容、忍让。现在许多家长在教育孩子“不要吃亏”，“谁打你，你就打他”。古人教育孩子“路不拾遗”，现在有些家长告诉孩子“有便宜不占就是傻瓜”。古人教育孩子“重德向善”，现在家长告诉孩子“成绩好比什么都强”。这样一比较，您可能就会看到，我们已经在不知不觉的污染着孩子善良纯真的本性了。
就我自己来说，也曾非常迷茫。最为一名老师和母亲，我应该如何教育好我的学生和自己的孩子呢？许多事情仿佛千头万绪，不知如何开始，孩子的学业，孩子的交友问题，孩子兴趣和爱好的培养，孩子自立能力的塑造、孩子的情商等等哪一方面最为重要呢。到底在教育孩子方面，什么最重要的是什么呢？我深深的思索着。
作为一名以“真、善、忍”为修炼原则的法轮大法修炼者，许多事情我修炼后用大法一衡量，就能清楚的分明好坏。比如孩子的学业再好，如果没有一颗善良的心和一个诚实的品性，将来也很难与他人合作，学业再好也无用武之地；或者孩子如果不能明辨是非，交友不慎，将来误入歧途，家长半生的心血岂不白费。
良好的道德观包括正直、善良、诚实、宽容、为他人考虑、忍耐等等。这些金子般的品德会让您和孩子远离一切污染源，如池中的荷花一样“出污泥而不染”。
其实中国古代家庭教育自始至终都是以伦理道德作为教育的最高价值取向。为人父母，我们总想把最好的东西留给子女。其实，不管给其多少财物都是身外之物，不管教其多少技能也是无源之水。而只有帮助子女建立一个良好的道德观，才是长远的打算。因为道德是做人最根本和最美好的东西，也是一切福分的源泉，更是留给孩子最可靠的财富。@*
