【大纪元2013年01月16日讯】近日，大陆网站争相登载了这样一条消息，颇让身为父母的家长们担忧。据有关报导称，河南郑州的一家幼儿园为100多名3到6岁的孩子举办了一场“集体婚礼”。在婚礼现场上，孩子们被编排成“新郎”和“新娘”的角色，从单膝跪地、戴戒指、拥抱到亲吻，孩子们体验着一个成人婚礼所设置的所有环节，他们的表演堪比“真人秀”。在众多父母和专家的质疑声中，幼儿园的负责人仍然强词夺理，认为这是在为孩子们培养健康的婚姻观。
一个追求婚礼仪式表面化，充斥着物欲和俗套的模拟表演就能帮助孩子建立健康的婚姻观吗？一个仅有3、4岁的乳气未脱的孩子对“婚姻”又有着怎样的认知呢？作为婴幼儿的早期教育者，除了对孩子们诠释“婚姻”这么深奥的人生哲理之外，是否还有更为重要的帮助这个年纪的孩子建立正确的人生观和价值观的切入点呢？如果幼儿园的管理者能够深入而周详的考虑一下这些显而易见的疑问，那么这样的“集体婚礼”就不会让孩子们这般哗众取宠的出演。
婚姻是一个人一生中最为重要的人生历程，它不仅是男女双方爱情的见证，更是在传递相互扶持、始终如一、坚守责任和道义的深刻内涵。一个“集体婚礼”的错误引导很有可能让孩子们从小就认为“婚姻”和短短几分钟的“婚礼”一样简单和表面化，带个戒指、亲吻一下就意味着婚姻的全部。如此下去，他们长大以后也会以如此草率的心态对待将要伴随他们一生的人生伴侣。老师自以为是的错误指引也许会带给他们对婚姻的无数困惑和苦闷，酿造“一步错、步步错”的危殆和悲剧。
对于孩子来说，老师不经意的每一句话都能在孩子稚嫩的心灵上划上或深或浅的记忆之痕。老师的谆谆教导必将成为孩子们成长道路中的一盏明灯。多年之前在网络上疯传的一则教师启迪孩子的故事也许可以告诉我们：激发善念，创造自由，发挥天性才是一位称职的教育者应该始终坚守的引导方向。
在美国的一个课堂上，老师给孩子们讲了《灰姑娘》的故事。另一个同样的关于爱情和婚姻的故事，老师巧妙的提问却将孩子们带入了更为理性和深邃的思考之中。
老师的第一个问题是：“你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？”如此平常、毫无新意的问题实际在告诉学生“善恶有别，弃恶从善”的道理。在孩子们的回答中充满了对善良的灰姑娘的喜爱和同情以及对欺负良善的后母的愤怒和厌弃之情。在自我的陈述中，他们进一步理解了“善恶”的概念和内涵在人们心目中的位置。
老师的第二个问题是：“午夜12点时，如果灰姑娘没上马车，会有什么结果？”针对孩子们的回答，老师传递出了“守时”的重要性。而且通过灰姑娘不上马车就会变成邋遢的样子进一步告诫孩子们，干净整洁的外表意味着尊重和礼节。
下一个颇有意义的问题是：“如果你是灰姑娘的后妈，会不会阻止她去参加王子的舞会？有的孩子承认会阻止，他们坦言每个人都有私心，每个父母都更爱自己的孩子。于是，老师顺势向学生们展示出了一个人所拥有的立体而丰满的人格。既承认人性中的弱点，也让孩子们看到了所谓的坏人也有善良和仁爱的一面。
就这样，老师通过一个个引人深思的问题，在指引孩子明白道理的同时，帮助他们建立了正确、明晰、充满正义和良善的价值观念和人生信条。没想到一则寻常的小故事，在教师的引导下竟传递出了“尊重、信义、互助、仁爱等丰富的内涵，也正是这样的内涵将使那些留下记忆的孩子们受益终身。
不知道为孩子们举行集体婚礼的教师和管理者们是否读过上述这则教书育人的故事。孩子是世界的未来，而今天的耳濡目染将造就他们建立一个完全不同的未来。因此，几乎所有人都能达成这样的共识，教育在历史的发展进程中是不可小觑的。特别是在孩子的教育问题上，任何方面都不能轻率。
