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纽约高层教育官员 剖析白思豪学前班计划

出席哥伦比亚大学师范学院主办的专家论坛的纽约州教育厅长约翰.金。 (摄影:潘伊文/大纪元)

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【大纪元2013年10月09日讯】(纽约讯)纽约州、市的两位高层教育官员10月8日说,扩大纽约市学前班教育的计划不仅必须提供增加的数量,同时也应解决教育品质问题。纽约州教育厅长约翰.金和纽约市教育局的副局长普拉科.舒兰斯基肯定地表示,学前班对于孩子的未来教育有一个积极的影响。

民主党市长候选人白思豪(Bill de Blasio)在他的竞选政纲中提出要让纽约市每一个4岁的孩子提供上学前班的条件,他准备通过对年收入50万美元以上的人提高税收来为这个学前班项目付费。

由“教育资助方研究计划”当天在哥伦比亚大学师范学院主办的专家论坛上,舒兰斯基说,学前班问题纯粹是一种资源上的挑战。他说:“如果我们得到的资源来扩大高品质的幼稚教育项目,它会产生强大的影响。全美的各种研究资料非常清楚的表明了这点。”

出席哥伦比亚大学师范学院主办的专家论坛的纽约市教育局副局长舒兰斯基。(摄影:潘伊文/大纪元)
出席哥伦比亚大学师范学院主办的专家论坛的纽约市教育局副局长舒兰斯基。(摄影:潘伊文/大纪元)

不过他又说,部分挑战是需要提高学前班教学的品质,“如果你看看我们现在的学前班课程,他们并不是都那么好,需要做许多提高教育品质的工作。”

约翰.金赞同舒兰斯基的观点,他表示更需要对学前班师资培养进行投资,尤其是基本识字教育:“目前对早期教育问题讨论的一个担心是,如果我们只专注于提供更多学前班课桌,但我们不解决教育品质问题,包括教师的准备状态、识字环境的品质问题,我们就会浪费大量的资源。”

他说:“我们为学前班教师设定的标准相当低。这就是资源上的挑战。如果我们在儿童早期教育系统上投入足够的资金,让我们能有足够数量的一个高品质的师资力量,那才能真正的解决识字问题。”

幼稚教育影响大

这次哥伦比亚大学师范学院举办的活动上,约翰.金和舒兰斯基肯发布了一份有关儿童早期识字的研究报告。研究人员对1996年进入纽约市学校系统的77,000名儿童进行了调查,发现在小学三年级英语语言艺术测试上未能达标的学生中,只有三分之一最终能获得高中毕业。

一系列在全美范围所作的研究也证明了幼稚教育的积极影响。高瞻(HighScop)佩里学前教育研究机构的一项对学前教育的终生影响的研究发现,在40岁的成年人中,那些曾参加学前班教育的人有较高的收入,更可能有一份工作,犯罪的可能更少,更有可能从高中毕了业。

(责任编辑:艾瑞克)

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