澳洲教育专家设计新测试评估学生“现代技能”

张妮
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【大纪元2013年12月24日讯】(大纪元记者张妮编译报导)本周澳洲教育专家们将讨论开发新的测试计划,以评估学生在几何、数学和科学等学科中的社交和情感技巧、创造性思维和对文化的了解。

据《澳洲人报》报导,澳洲课程评估与报告局(ACARA)负责开发这些全国课程中通常被称做21世纪人才技能的综合能力测试。

全国课程分别与7种综合能力对应。拿数学课程来说,要求学习不同文化对几何和概率的理解,包括“探索和比较不同的文化知识、信仰和习俗”对角度的理解,或使用分数、百分数和小数对概率的描述。

《澳洲人报》周末版获得的一份准备给各省教育厅长的全国测试提案显示,来自全国6年级到10年级的约1.2万名学生代表,将从2016年起测试历史,2017年起测试地理,2018年起测试医疗和物理相关学科。

每个学科都测试一项综合能力,2016年开始的历史测试将包括创造和批判性思维和跨文化理解能力。地理学科测试创造和批判性思维,以及信息和通信技术能力;医疗和物理学科测试“个人和社会能力”,也称为社会和情感技能,以及“文化了解”,即“建立一个强大的个人和适应于社会的道德观”。

7种综合能力包括:文学、算术、信息与通信能力、批判和创造性思维、个人和社会能力、道德理解、跨文化理解。

澳洲课程评估与报告局局长兰德尔(Robert Randall)说:“我们不会对数学的跨文化理解能力进行测试。教学大纲拟定的是教师教学的内容和可以测试的内容。至于教师是否把数学和跨文化理解联系起来是教师的选择,这取决于班上学生的情况。”

澳洲课程评估局说这7项能力“包含了知识、技能、行为和性格,将帮助学生们在21世纪成功地生活和工作”。

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