【大纪元2013年06月17日讯】 导言：让孩子学好中文，是海外华裔家长的一大心愿，可也绝非易事。“华语电子教课书”是海外中文教学的一个突破，他能让孩子快乐地学习中文。“华语电子教科书”，是依据传统教科书的学习内容，以生动活泼的影像、声音及图文，让课本“动”起来；将抽像化为形象，将艰深化为浅显易懂，将虚拟的课文教学融入传统的实体教学中，使整个中文学习环境变得更活泼有趣。电子教科书也可将中文学习延伸至家庭，成为学生的虚拟老师。
(大纪元记者高明温哥华报导）6月15日下午，联合中文学校举办了“行动与教学”启航典礼暨观摩会，并颁奖在汉字文化节比赛获奖的学生，有四百多位家长学生一起参加了活动。
“行动与教学”的主要内容是“华语电子教科书”，该书分为教师版和学生版，教师版依据教师指引分成八大单元：课文情境引导、课文大意、课文朗读、课文教学、生字 笔顺教学、词义教学、课文拼音和语文活动。学生版依照学生学习需求，分为情境引导、课文朗读、生字笔顺动画及课文拼音，供学生预习及复习使用。
联合中文学校校长赖先生介绍：“长期以来侨教都存在着设备不足、 老师素质参差，教学方法古板，每天上课只是粉笔黑板，老师讲课。但是我们今天面对的孩子已经有很大的变化，他们学习的世界和我们以前已经完全不一样了。，那我们就想利用一些工具来创造一个跟孩子更贴近的，与孩子的生活结合一起，让孩子喜欢的这么一个教育方式，这就是联合中文学校─温哥华华语文数位（电子）学习方式。”
“这个数位（电子）行动教学，去年我们已经准备了，从老师做起，每人自己准备一部iPpad，把华语教学的内容、程式联系在一起，进行培训。现在中文授课，老师上课携带iPad和一个无线投影机，几个孩子一组利用学校配备的iPad，根据教科书内容进行听读讲写的学习，孩子利用iPpad增强说话和组织能力，教学中老师以iPad上的统计表，很快就知道学生的功课进度、考试成绩，从而很容易掌握每个孩子的学习情况和教学反馈。”
“关于电子教学，学生的反馈非常正面，课堂很多的欢声笑语，学生们都很有成就感。九月份我们就全面开始这个行动教学，学费还是照旧。”
海外数码教学的推手是台北经办处，文化中心筹备处主任的黄正杰表示：“老师教学模式的改变是推动电子教学最大的力量，在海外，政府是花了很多资金来推动电子教学。现在海外有五十多个示范点，加拿大有四个点分别是白石镇、列治文、卡尔加里和联合中文学校。由于联合学校的数位教学走在前面，所以我们授予他们一个标杆典范的学习计划，希望能推动海外华人孩子的中文学习。”
六岁孩子的母亲Ashley与先生一起来到观摩会，Ashley表示：“我的父亲是华裔，很可惜我并不会讲中文，我的先生是西人更加不会，未来中文我认为将有广泛的应用，所以我希望我的孩子能会中文。今年是孩子第一年在这里学习中文，这里的中文教学很受孩子的欢迎，他现在很喜欢学习中文，根本不用我去操心，他自己就主动去学习了，我感到很高兴。”
许太太的一对双胞胎也在同一班学习，她们是第四年的学生，“这里的教材很多样化，老师很照顾孩子，教学很用心，孩子们觉得很有兴趣，她们也会把作业带回家里与同学交流，这个电子教学对孩子的中文学习很有帮助呢。”许太太笑迷迷的说。
该校从事中文教学超过十年的江玉瑞老师，教导国一的学生，学生大多都是十二岁以上的青少年：“华语电子教课书对孩子的中文教学起到极大的帮助，对教学的秩序管理和学习的管理都很有规范，在中级和高级的中文教学，我们会把课文的精华部分浓缩，制作成简报投影给学生看，同时我们会把作者的介绍、选材的用意作为配材与学生分享，还把一些相关的影片播放给学生，这样高年班的教学也显得有多样化。”◇
责任编辑：邓琳
