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加强语言能力 不如先练节奏感

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【大纪元9月19日报导】(中央社台北19日电)美国研究发现,节奏感与学生的语言能力有关,音乐教育有助提升学生的阅读和语言能力

福斯新闻(Fox News)报导,西北大学(Northwestern University)研究发现,节奏感较好的学生,脑部神经处理声音的能力也较佳,而脑部对声音的反应与阅读和语言优势息息相关。

研究人员测试124名芝加哥高中学生的节奏感,每名学生利用特殊拍打板,测试手指打在节拍器上是否能掌握节奏。

研究人员也透过特殊装置测量学生脑部如何回应重复的声音。

比较两种测试结果后,听觉神经实验室(AuditoryNeuroscience)主任克劳斯(Nina Kraus)和研究团队认定,节奏感较好的学生,脑部神经对声音的回应能力较强,有助加强语言和阅读能力。

这份报告发表于“神经科学期刊”(Journal of Neuroscience)。

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2013-09-19 8:36 PM
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