【大纪元2014年10月14日讯】（大纪元记者黄钟乐加拿大亚省报导）最新的教育考核报告显示，亚尔伯塔省的初中男生的阅读能力明显低于全国水平，并在不断下滑。
这份全国教育质量考核（Pan-Canadian Assessment Program）在2013年调查了加拿大32,000名八年级的学生，旨在评估和反映各省的教学质量和教育政策。考核报告指出，亚省初中男同学的阅读能力引人担忧。他们的考核不仅落后于同地的女同学以及其他省份的男同学，而且还明显低于三年前的水平。
新上任的亚省教育大臣戈登‧德克斯（Gordon Dirks）表示，他准备通过鼓励学生的学习积极性、提供创新的学习资料以解决这一问题。他说：“教育部门正着手新方案以帮助提高初中男同学的阅读能力，为他们将来的学习打下好的基础。”
男女阅读能力的差异不仅在亚省出现，在大多省份都是一个问题（除了安大略省和魁北克省）。卡尔加里天主教学区的负责人布莱恩‧斯姆拉斯（Bryan Szumlas）认为，提供让男生更感兴趣的学习材料是一个帮助他们阅读的方法。他说：“你需要给男孩们既能引起兴趣和热情的、又不能让他们感到太难的学习材料。”
女王大学（Queen’s University）的教育学教授唐‧克林格（Don Klinger）是研究男女学习能力差异课题上的专家。他的研究发现，拥有积极的学习氛围和男女融洽的环境的学校往往发现男女同学的学习能力差距更小。
克林格称：“没有灵丹妙药能一下让男孩享受阅读，但是若能让男孩积极主动地学习和完成作业，并打破男、女同学之间的隔阂，这样的氛围明显有益于男孩的学习效果。举个例子，他发现那些提供话剧课程的学校里的男同学明显具备优异的阅读能力。“或许学校可以试着打破固有的思维模式，并改变现有的限制着男孩阅读和写作的环境，”克里格建议到。
根据考核报告显示，亚省青少年的教育质量总体超过于其他省份，并显着高于全国平均水平。亚省受调查学生中有94%符合了考核的基线水平，超过半数达到了优良水平，其中女孩略优于男孩。在数学方面，亚省的表现处在全国平均位置。
责任编辑：童宇
