【大纪元2014年10月28日讯】（大纪元记者萧桐美国华盛顿DC报导）伴随华语被美国政府作为战略性语言，列入重点发展计划，美国大华府地区的主流学校越来越多引入华语教学课程。10月25日，大华府地区主流学校中文教师联谊会，在华府华侨文教服务中心举行了联谊活动。华府网络师资协会会长黄百聪受邀，介绍了新型的课教应用系统；在马里兰州里德寺学院（Reid Temple Academy）采用“沉浸式”（Immersion Program,即所有的学科内容都由中文来教授）教学的施彦玲老师也受邀介绍了自己的教学经验。联谊会希望通过组织地区内华语老师的联谊活动，让这些辛勤的园丁们分享教学中好的经验，让更多的美国学生通过正体字的学习，对中华传统文化产生兴趣。
美国的教学方式与传统的东方教学方式不同：老师没有统一的教学大纲，学生没有课后作业的压力，老师在课堂上绝对不会用强迫填鸭的方式讲课，学生在课堂上甚至可以席地而坐 。这种学习氛围提高了学生的兴趣，但也加大了老师的教学难度。
施彦玲老师在台湾是一位英文老师，来到美国的初衷是希望能为自己充电，增强自己的英文教学能力。但阴差阳错之下，却在美国成了一位华文老师，所教的学生大部分都是西人，没有任何中文或中华文化的基础。施老师的母亲是一位台湾的国文老师，在比较台湾和美国华文教学的差异时，施老师表示，在台湾，学习国文是学习一种生活方式和涵养，所以国文老师会有一种授业、解惑和传道的超然。但是在美国，学生们是在学习一种使用工具，所以老师要了解学生的兴趣所在，把自己降到学生们的立场才可以。所以，施老师认为：“好的台湾国文老师不一定能在美国成为好的华文老师，在美国教华文要和孩子们一起学习。只有老师先把中华文化的精华‘嚼透’了，再提炼出简化和趣味性的部分，学生们才会爱学。”
联谊会上，华府华文网路师资协会的会长黄百聪，向在座的老师们介绍了多项教学应用程序。因为想让教学的内容更加生动化、形象化，老师们在教学时都很喜欢使用数码教学系统。不断更新的教学应用程序，可以让学生和老师共享教程资料和当堂笔记，让学生更加专注于学习的过程，提高学习效果。
联谊会会长管士彦，在介绍成立联谊会的初衷时谈到，在美国主流学校教中文的老师们都很辛苦，教材、教学内容、教具、课堂的管理以及学生的评估都要自己一点一滴的设计累积。以前，老师们处在一种单打独斗的状态，彼此不知道信息的互动与分享。“主流中文的教学与侨校的教学有很大的不同，首先主流学校的学生基本没有中文的基础和环境；其次，主流学校对老师的要求比较严格，各种证书和资格必须具备。”管会长希望本次的联谊活动，为这些老师们提供一个交流的平台，彼此认识，互相支持帮助，对好的教学方法，资源，信息进行分享。
责任编辑：杨飞
