前几天在电视上看到一个很有趣的节目，其中有这样一个小故事：讲现在的家长越来越袒护孩子，甚至孩子在学校的作业都是家长替作。
有这么个学校举行家长参观授课，展示孩子们的手工作品，家长们都去。课桌上小朋友们的作品各式各样，其中三个妈妈互相赞扬彼此孩子的作品，他们孩子的作品有“木制帆船”、“纸板城堡”等，出众的工艺确实如他们赞扬的那样精美，在所有这些一年级的小朋友的作品中应该是名列前茅。
妈妈们自豪着，然后她们突然看到一个着色乱七八糟，有点歪歪扭扭的纸制卡车。“那做的是什么呀？跟你们家的那个比差劲透了。”
“你们家的那个可能会拿金奖的。”
“你们家的那个也不错啊！”三个妈妈不顾他人感受的讽刺别人，还洋洋得意的互相吹捧。
听到这些，被指责的小朋友的妈妈想起儿子昨夜不用妈妈帮忙，自己一个人非常用心的，边思考边努力的情景，甚至连妈妈做了他最爱吃的咖喱饭，叫他时他也没听见。
刺耳的话语让妈妈心里有些伤感。这时听见年轻的女班主任问自己的儿子：“你在做这个卡车时最难的是什么地方？”儿子回答：“是轮胎。”校长也在班上默默的巡视着小朋友们的作品。
作品展参观课结束了，亲自动手做的小朋友的妈妈领着孩子边往回走，边抚慰孩子“你做得很好”。儿子却无意中发现自己的作品摆在走廊的桌子上，还得了金奖，母子俩都感到很意外又高兴。
这时那三个自吹自擂的妈妈们领着孩子也出来了，看到那个“破车”还得了金奖，很是不服气，就找家长理论。
刚巧碰见校长，女老师像找了救命稻草，家长们仍然气势汹汹的询问为什么自己孩子的作品没得金奖，让那么差的东西得奖了？
看见咄咄逼人的家长们，校长没动声色，然后弯下腰来微笑而平和的问第一个孩子“这个是你自己做的吗？”孩子没有回答；问第二个孩子“这个是你做的吗？”第二个孩子也没有回答；然后校长问第三个孩子“你做这个帆船时最难在哪里？”孩子抬头问：“妈妈，最难在哪里？”
三个妈妈一下子感到很羞愧，理屈又放不下面子的支支吾吾的领着孩子们走了。受到委屈的妈妈得到了伸张正义。
这个故事让我们看到面对强势时善的威力，校长平和而沉稳的智慧，几句话就把事情公正妥善的处理了，还伸张了正义。
在现代社会，没有了传统的理念，人人遇事几乎都是“以牙还牙”、“以恶治恶”，互相争斗中不但伤害对方，也使自己因动气而心潮澎湃，这样的处理方式使人之间关系紧张，社会风气败坏。然而通过这个小小的故事我们却看到了不动声色也一样有大威力，同样可以把事情处理好，还不用结怨，两全其美。
其实，这就是古人处理问题时的态度和方法，只是在现代社会因为已经很少有人这样，才显得难能可贵，古人讲“不以己贵而贱人”，就是说不要以为自己高贵就轻视他人，何况那几个妈妈本身还理亏呢。@
责任编辑：谢秀捷
