豆豆教案(35):垃圾车来了

作者:周怡怡(明慧豆豆园园长)
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教案名称: 垃圾车来了
班级: 小幼班
领域: 语文、音乐、工作
课程长度:30分钟

教具预备: 每个孩子一个设计过的提袋式垃圾袋、贝多芬的“给爱莉丝”(台湾收垃圾时播放的音乐)、卡典西德纸剪的小碎片。

学习目标:

让孩子在协助家事的情境中练习学会绑垃圾袋。

* * *
课程进行:

1.请孩子们自由躺下,告诉孩子将要播放音乐让他们猜猜看是什么声音。

2.播放贝多芬的“给爱莉丝”,问问孩子这是什么声音。

3.孩子答出来后,请孩子依然躺着将音乐欣赏完。欣赏中可以问问垃圾车长什么样子,将音乐声转大或转小问孩子垃圾车离他们近或远。

4.请孩子回复坐姿讨论在家中可以帮忙倒垃圾吗?“昨天我们说过可以在家帮好多忙,有人回去帮了什么忙?(让孩子尽量回答并予以鼓励)中大班的哥哥姊姊这阵子也都在家帮忙做饭喔!这个工作你们慢慢学也可以,不过现在也有很多工作你们就能做的。像是刚刚听到这首给爱莉丝,很多爸爸妈妈就会很紧张的赶紧打包垃圾,这个时候如果你们帮的上忙,那爸爸妈妈一定很高兴,你们看老师这里!”

5.拿出之前设计好的垃圾袋,示范如何绑垃圾袋(垃圾袋有两个耳朵,将画好条纹的盖在没画的上面,请孩子注意这中间所形成的一个洞,让画好条纹的耳朵往后翻一圈穿过洞,抓住蓝色圆点拉出来)

6.请孩子多多练习,并另外示范没有提袋的垃圾袋绑法(自己抓出耳朵来)

7.请孩子将垃圾袋打开来领取卡典西德纸碎片,然后请他们绑起来不要让碎片掉出来了,让孩子回家将小碎片贴在自己的垃圾袋上装饰。

8.下课 。

* * *

学生反应:

1. 对于声音大小所代表的远近有概念。

2. 因为垃圾带提袋处有洞而让他们有些混淆。

3. 有时会忘了拉两个耳朵而只拉有圆点的。

4. 拉的很紧事后不太会打开。

老师检讨:

1. 提袋处的洞应事先封好。

2. 老师在教室中放置相关工作供孩子操作。

3. 平日可以安排孩子练习绑教室中的垃圾袋。
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