在校园转个弯 遇到自己

作者:阿德
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任教多年,直到教小志,我才更清晰地看到自己……

小学的我充满创意,常在课堂天马行空的做梦,在美劳课时创造惊叹声,可是我无法专心上课,也无法持续安静读书。遇到问题时,我创意十足、见解独到,可是遇到日常事务,我却草率敷衍、漏洞百出。看到我的处事方式,老师常要我有耐心、不烦躁,做事仔细不轻佻,可是我认为,自己是不拘小节的人,所以依然故我。

大学毕业后再次回到校园中,我的角色转了个弯,从学生变成了老师。虽然这时我有时会写公文漏字,忘记告诉学生明天晨检,但这时已经没有人再对我耳提面命了。

直到教小志,我才更深地认识自己。才华洋溢的他,屡屡比赛得奖;热情豪放的他,人缘奇佳,可是他写字潦草、做事敷衍,更让我受不了的是,他那将竹扫把在半空画圆的扫地方法。看到他这种扫地方式,我仿佛看到了自己,那不就是我的做事态度吗?

回教室后,我工工整整地写了“踏踏实实”4个大字,仔仔细细贴在墙上。因为我相信唯有修好自己,才能真正的教好学生。◇

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  • 我常想,人活着要干什么,求名?求利?坚持理想?屈就现实?什么才是真正的价值?美?爱?理想?最有价值的事到底是什么?我一直在思索着。
  • 在教育界迈入第13个年头,曾经在严格的私校执教,当过苦哈哈的流浪代理教师,目前在公立学校担任国中老师。每当有人问我教学心路历程时,我总会联想到一个流传甚广“带蜗牛散步”的故事:
  • 发掘孩子的天赋,让孩子活出自己熠熠闪烁的光芒,是每个老师与父母责无旁贷的事。
  • 多一点心,世界变得更美好;多一点心,地上少了一点垃圾;多一点心,宇宙变得不一样;多一点心,生命会更有意义;多一点心,黑白会变成彩色;多一点心,角落会变成主角……
  • 甫开学不久,中南部一些学校,历经风灾水患的侵袭,校园每个角落,满目疮痍,看了很不舍。
  • 按照他的建议,我的头发染成了金栗色。“看看这么漂亮,回到家里老公都该不认识你了!”小涛笑着对我说。我暗想,回家别挨骂就不错了。以后将这张贵宾卡用完,还是不要来这里了吧!
  • 店里打烊后,我坐在电脑前,突然看到“脸书”上有几则学生送来的祝福图卡,原来,是教师节啊!回头细想,曾几何时?这些年我竟然不知不觉地,除了面馆老板娘之外,又多了一个老师头衔。
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  • 如果你问我:“教育有什么令人流连忘返、孜孜矻矻的地方?”我会斩钉截铁告诉你:“是对孩子的一份爱,相信他们会出人头地的执著;是一份对孩子的情,协助他们会适才适所的努力。”老师爱上教育,从发掘孩子的独特亮点开始,学生爱上学校,从喜欢自己的与众不同开始。
  • 看到作文第一段,我有些生气,心想:“搞什么!我叫你写一篇结局出人意料的极短篇,你给我写流水账!这些流水账有什么令人惊奇的?”
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