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调查:家长溺爱是教师头号压力

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【大纪元9月11日报导】(中央社记者许秩维台北11日电)根据康轩最新调查,教师的压力来源以家长对孩子的溺爱影响教学居首,4成4教师未感受到大众的尊重。

康轩文教基金会今天举行2014校园幸福力大调查记者会,针对国中小教师进行问卷调查,调查于6月15日到7月15日间进行,有效样本数为1169份,调查面向包括教学行为、生活辅导、互动频率等,并邀请教育专家分享。

根据康轩调查显示,在各面向中,教师和家长互动频率得分最低,其中年资5年内的教师得分更低;在“压力来源”部分,前三名中有两项与家长有关,其中家长对孩子溺爱影响教学更是头号压力,比率高达4成7。

在自我价值面向上,调查也发现,4成4受访教师未感受到社会大众的尊重,其中年资11年到15年的“壮年期”教师继续任教意愿最低。

亲子沟通专家吴娟瑜也提出“多支持、多释放、多互动”的“三多”要诀,希望社会大众多给予老师支持与尊重,教师本身应适度寻找宣泄管道、或藉运动来释放压力,最重要的是与家长建立良好亲师关系,才能创造校园新幸福力。

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