豆豆教案(46):武训兴学

作者:周怡怡(明慧豆豆园园长)

武训(左)与学童、夫子的手偶。

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教案名称:

武训兴学

班级:

小幼班

领域:

语文、常识

课程长度:

30分钟

教具预备:

制作武训及学生、夫子的手偶。

学习目标:

了解武训兴学的辛苦以体会读书学习的重要。

* * *

课程进行:

1. 故意不经意的经过张贴三字经的地方:“ㄟ,这是你们今天学的新进度吗?”引发孩子再次复习朗诵的动机:养不教 父之过 教不严 师之惰 子不学 非所宜 幼不学 老何为

2. 拿出“武训”的手偶,请孩子观察他的服装,猜猜这是一个什么样的人?有钱吗?还是很穷?为什么?可带出过去大家爱惜资源、重视东西实用的观念。

3. 开始讲述武训兴学的故事,在故事结束时让夫子手偶带领大家一起复习三字经。

4. 问问孩子:“为什么读书很重要?办一所学校要存很久的钱,这代表武训是一个什么样的人?武训办的学校为什么大家后来都很认真做好自己的本分?现在的小朋友和以前的小朋友有什么不同?”

5. “上一次我们知道孟母三迁是因为孟母希望孟子有好的环境,可是如果一个人能有很高的志向,那么不管他的出身或地位,他都可以拥有很高尚的情操,武训就是一个很好的例子喔!所以每一个小朋友的未来都是不可限量的!但是,当然现在最重要的就是要好好用功读书。”

6. 下课。

* * *

学生反应:

1. 有手偶的帮忙,孩子们一个个看的非常认真。
2. 和手偶的互动十分良好。
3. 对于古时候的服装所代表的社会阶层不是很了解。

老师检讨:

1. 武训兴学的故事应再更熟悉些。
2. 若是可以再做一个学堂的小布景效果一定会更好。
* * *

附:

武训兴学的故事

请点击此处观看

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责任编辑:黎薇

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