新手老师被欺侮怎么办?

作者:陈竹月(国中教师)
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几个月前才欢天喜地庆祝上榜的老师,近来频繁来电,向我大吐苦水。

她说在这个人生地不熟的环境里,除了被要求担任导师,还接了两个科任班;课业繁重下,又被半强迫承担校务计划的一部分,需要不时跨县市参加研习。然而,最让她忧心的,是新生班级同学对她的悉心教导不但不接受,反而迭有不满、群起反抗,甚至起哄,在她前往教室时把她锁在门外,令她沮丧不已。

新手老师的困境

不是每一个新手老师都会被欺侮,但是初来乍到一个环境,对于教学经验尚浅的老师来说,本来就比较辛苦。想轻松的资深老师卸责给菜鸟、对陌生校园的特殊文化适应不良、对于孩子的心理掌握失当,还有家长对老师未教先质疑的不信任……多重压力下,上榜的喜悦很快就烟消云散,摇身一变,成为急欲摆脱的梦魇。

办公室里聊天,有的老师说初次带班,就有家长在开学首日批评老师缺乏名声与经验,直接转学。而被学生气到七窍生烟的经验,更是不胜枚举:网路上污言秽语问候之外,当面出言不逊、集体拒写考卷、在老师茶杯或者午餐里“加料”……都令热情教学的老师心灰意冷。

我就曾经有一次初接班级,求好心切下,侧面听闻学生高谈阔论,如何在小学时把以前的班导“整走”,并扬言也要如此对付我。后来与一位毕生奉献教育、终身未嫁的主任谈话,她提到任教的学生也曾在桌上刻字,对她的小姑独处嘲讽辱骂。想不到一向慈蔼威严的主任竟受过这样的气,我的眼泪也不争气的流下来了。

把危机化为转机

对于这位新手老师,我建议由于学生的负面态度已经形成,老师不妨先放下严厉要求的身段,以温和柔软的方式,发现孩子的优点、倾听孩子们的心声。倘若觉得当面言语沟通效果不佳,不妨制做问卷,询问孩子最介意什么?生活有哪些压力?讨厌别人用什么方式对待他……或许可以发现自己没有意识到的盲点,避开容易激怒学生的“地雷”,从而降低彼此的敌对情绪。

其次,建议老师在处理班务时,虽然要多方借鉴资深老师的方法,却也不能盲从,还是要深入了解之后,选择最适合自己的模式。我永远记得初入教职时,因为艳羡某位老师严厉带班、秩序井然的成果,也想以疾言厉色的方法带班,结果下场落得无比凄惨。因为,正如同教学必须“因材施教”,老师带班也必须琢磨出自己的方法。所谓适合别人的未必适合自己;别人轻松度过的关卡,很可能是你必须再三学习的功课。

我还告诉这位老师,恭喜她遇到瓶颈,因为这代表她即将迈向新的阶段。记得当年陷入困境的我,除了从资深教育前辈、研习、网路、市售教育书籍……等汲取知识,也重新省视对教育的信念与一己的信仰,而这些都成为我后来教学与生命的养分。

最后,我告诉她,单纯天真的孩子或许目前表现得令人失望,但他们终究是孩子,何必与他们一般见识呢?犹记我后来要离开那所学校时,曾经扬言要赶走我的孩子们,却哭得一把鼻涕一把眼泪。有些事情是老师能够教给他们的,有些只能留待日后的生命旅程一一体悟。如果能以较为豁达的心情去面对,师生之间的关系也会更和谐吧?◇

责任编辑:黎薇

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