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“别再折磨年轻人” 李家同:改回联招吧

李家同称目前申请入学盲点多 联招“简单又公平” 教部回应“联考已无法培育国家需要的人才” 但现行制度有调整必要

高中升大学的考试制度一再变动,家长、考生徬徨,前暨南大学校长李家同吁改回联招。(Getty Images)

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【大纪元2015年03月29日讯】(大纪元记者方惠萱、江禹婵台湾台北报导)近年来高中升大学的考试制度一改再改,让许多人都不知道该如何入学,许多家长也对当前的入学制度一头雾水。前暨南大学校长李家同在脸书专栏撰文指出,目前的申请入学制度有许多盲点,建议政府“一了百了,不要再折磨年轻人了。恢复联招,留下少数的名额,让特殊的学生可经由特殊的管道入学”。

前暨南大学校长李家同。(陈柏州 /大纪元)
前暨南大学校长李家同。(陈柏州 /大纪元)

李家同分析指出,“如果你申请入学的结果不理想,你仍然可以放弃,然后再参加指定考试。所以,我们第一个问题就是一个赌博的问题,要不要放弃学力测验的结果以及要不要放弃申请入学的结果。这已经就在折磨我们的年轻人了。”

除此之外,李家同强调,指定考试的内容比学力测验要难,若学生程度不好,学力测验的结果不理想,就只有参加指定考试,“所以我们国家有一个奇怪的现象,功课好的人考比较容易的考试,功课不好的人要考比较难的考试”。

另外针对申请后的准备工作,李家同说,若有北高两间学校在差不多的时间面试,那该学生只能选一间;而谈到备审资料的读书计划,他认为相当吊诡,“我根本还没念这个科系,如何知道所开的课程有哪些,如何能够拟定读书计划?”“大学部的课很多都是必修的,只有到高年级才有选修课。一个高中生在高中毕业的时候就能知道在他大四的时候要选什么课吗?我真的不知道读书计划的功能是什么?”

李家同提到,“我所认识的教授中,都有一个共同的想法,那就是全国最多只有5%的人是要经过特别的方式入学,其他都是普通人,没有什么特别之处,对这些人而言,联招是最好的方法,简单而又公平,完全没有赌博的成分在内。”

他建议,“我真希望政府能够给我们一个明确的答案。若实在没有办法说明白目前制度的优点,那我就建议政府一了百了,不要再折磨年轻人了。恢复联招,留下少数的名额,让特殊的学生可以经由特殊的管道入学”。

教部:联考不符国际趋势

对此,教育部高等教育司长黄雯玲表示,现代社会需要多元人才,若再回到单一指标的联考时代,已无法培育出未来国家需要的人才,也不符合国际的教育趋势。

不过现行制度有调整的必要,例如甄选比例是否太高、繁星能不能照顾到真正的弱势,以及大学招收弱势生后的追踪、辅导等,未来会逐步修正。

申请名额挤压考试分发 家长:变相成为多钱入学

12年国教为减轻学生负担,设置多元入学方案,盼学生有更多空间适性发展。教团却认为,甄选入学名额太高,部分学校考试分发名额只剩20%,比率严重失衡,而申请入学花费成本高,恐变“多钱入学”,对弱势生不利,呼吁教育部应该重视个人申请名额增加后“美意变恶整”,繁星加个申不宜超过大学名额的45%。

12年国教家长联盟29日到教育部前抗议,认为甄选入学和考试分发入学的名额比率严重失衡,教育部应控管名额,否则申请入学方式名目众多,皆让资源少的弱势生望尘莫及,反而失去原先美意。

2015(民国104)年繁星加申请的名额比考试分发多,成为大学入学主流,比率严重失衡,如2015年大学繁星名额11%、申请48%,考试分发只剩41%,甚至有部分学校考试分发名额仅剩20%,让考试分发变得更加困难。有些系组还要自办考试,其实让考生压力更大。

以个人申请来说,要先准备审查资料,到各校系申请都需要报名费、交通费等,这些都是成本,备审资料内容须提供社团经验、校内外竞赛、特殊才能,口试时每人只有几分钟,对平时没机会参与活动的学生,这样的多元入学,却变成“多钱入学”,根本无法照顾到弱势学生。◇

责任编辑:旻真

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